梁宁产品课04——同理心训练:怎样理解愤怒和恐惧

每天分享一课,共学《产品思维30讲》。

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梁宁《产品思维30讲》

一、被侵犯产生恐惧


(一)边界被侵犯产生愤怒。

动物会用尿液划定自己的领域,领域被侵犯就会愤怒。

人的边界多是存在感边界:职场被人抢工作感到被侵犯的愤怒;男友被抢走感觉被侵犯而愤怒。


(二)无力解决的侵犯是恐惧。

一只猫对面走来一只猫是愤怒,而对面来一只老虎是恐惧。

三五个人拆你的房子是愤怒,龙卷风袭来摧毁房子是恐惧。

愤怒与恐惧,区别于人解决问题、克服困难的能力与勇气。

本质上愤怒是一种恐惧。


(三)焦虑是一种对未来的恐惧。

焦虑来自于对恐惧的想象,因为是想象所以无从逃避。


二、恐惧是什么?


(一)恐惧是边界

看到火,你不会伸手;看到风高浪大,你不会出海。恐惧可以让人退缩不行动。

每个人都需要卸下恐惧。

如果不卸下恐惧,即便全世界都证明你需要做的正确的事情,你也知道应该去行动。

然后,人在原地继续受苦。

困住他/她手脚的是什么?不换工作,不脱离内耗关系,不行动的人……他们不愿意摆脱,也不愿意告诉你为什么。

因为捆住他/她的是恐惧。

知道很多道理,依然过不好这一生。

那些恐惧的人不是缺乏技术,能力,而是内在系统跟不上,支撑不起来。

看到一个人的恐惧,你就知道他/她的边界在哪里了。


(二)恐惧是动力

愉悦是一种动力,支持一个人一万小时的投入。

恐惧也是一种动力,很多时候人们因为恐惧,小心谨慎,兢兢业业。

(三)恐惧是痛点

难受不是痛点,生活中确实有很多不爽,但是只有暴爽的产品才能让人买单和大火。

人们会为了解决恐惧毫不犹豫的花钱,医院和教育是对于健康与发展的恐惧。

,是对于关注、知识分享、他律的恐惧。

一个产品给人带来满足愉悦,否则就是带来恐惧。

不痛不痒的产品是无法成为爆款的。

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三、专属于我


反思自己的产品——课程,学术研究,教学思维,学生表现。

很多产品是不痛不痒的,而且缺乏精准化。

是否可以联结更多的平台,将优化的内容整理出逻辑线条。

客户按照逻辑线条,体验优质平台的产品,最终发展自己的价值。

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