当记录成为习惯

 去年生花又毫无底线的夸了我一通，因为她觉得我践行记录写的好（让我得意会儿～）。然后她说你再写个心得分享给大家吧。好嘞（瞬间觉得成作家了～～不要叫醒我！）。然后，从去年憋到今年，终于有点灵（hua）感（shuo）了。

 16年9月份开始跟学习力系统课，从第三期到现在第四期近五个月时间，践行记录写了150篇，还有其他一些零碎的记录，上面显示已经码了八万多字了。每次看到这个数字，简直佩服自己到五体投地（额，画面不太美～）。

so记录到底有什么魔力，可以一直让一个懒癌晚期患者起早贪黑不离不弃呢？

先看底子。践行记录是儿童学习力系统课布置给妈妈的作业，即跟着课程路线陪孩子逐项践行的内容，由妈妈用文字呈现出来。所以打底的是学习力的课。当第一节课听到尾声，整个人是凌乱的。为毛妈妈要做作业交作业还是社会最底层啊？彭彭说“信则灵”，那就先信起来动起来。

然后开启“有谱”陪娃模式。识字、数理、英文、绘韵、自然挨个来。那种感觉就像从寂静岭到了夏威夷，整个都通透了。识字游戏那么多玩法，数理游戏亦多到记不清，英文启蒙哪个先哪个后，绘韵和自然怎么玩？今天试这个明天试那个，不出三天就晕头转向了。此时，就该庆幸自己做了记录。不同阶段有取有舍，及时回顾前面的践行，查缺补漏简记计划再践行。

写记录时你会发现将践行内容转化成文字，你得组织语言，你得分类内容，你得动手写，最重要的是你得思考。记录让你反思这个方式是否合适，孩子这个反应怎么应对，家庭其他成员怎么参与？记录让你思考甚至给出解决方案；记录让你沉下心来内观自己怎样做到更好；记录让你有迹可循看到改变。

前几天多多四周岁生日，感慨完时间是孩子在长大我们在老去的亦喜亦悲的无奈后再翻看记录，欣喜的发现孩子在成长而我在成熟，并未老去。即使老去又如何呢？文字帮我承载了最好的记忆。

或许开始有点难，或许坚持有点难，或许写好有点难，或许行动起来都不难。

当记录成为习惯，生活会以魔法的形式呈现～～～