复旦准研究生看４２岁南开研究生跳楼

允公允能，日新月异——南开校训

校训干吗用的？是一个学校里一群人的共同精神坐标，精神指引与精神激励。家训的作用亦然。

我看一个人是否有文化，就看TA有一张什么样的脸（身材）和谈吐（林语堂先生与我观点略同，他认为一个人受过教育的标志是有taste，品味与品位），至于名校毕业与否，统统不作数。

看一个人名校毕业与否，就看其行为是否与其名校的历史积淀与气质相匹配。具备这样火眼金睛一扫描，那些澳洲加拿大名校海归，立马现原形。我们大可不必羡慕他们，同时要将目光锁定真才实学的精英，以之为楷模，奋斗之标杆。

多年前那位对熊泼硫酸的清华学生，压根就没懂啥叫“器识为先，文艺其从”的清华校训。不知自我扩大精神世界，走出偏狭，投身可以专心研究与沉醉的，有助于个人增值与社会服务之事，竟然对无辜的熊下此狠手（现在想来也恨恨地，恨不能替熊报仇），他就不配“清华”二字。

得知42岁深圳IT工程师跳楼还是去年暮秋，下班地铁上无意间听别人聊到。漫长的10号线旅途，从杨浦坐到浦东，我用来潜心英文阅读。考研的文章很有意义，比雅思的有用多了。我将8年来的英语真题全部留下，日后作为子女英文启蒙的阅读材料。啥是子女的起点，起跑线啊？这就是——父母自身的素质。

有家有娃，有房有事业，这42岁IT男已经是人生赢家了有木有啊？咋就忍心抛下这些我奋斗尚不得的成就，走此绝路？

第一时间，我觉得惋惜，随即就是心里不屑地吐了一句：活该！逆商AQ如此之低，真就不配活在这个丛林社会。

从广播里知道他自杀的原因，公司裁员，强行回购他手中原始股票。可又是多大点事，这就想不通了？

深圳乃科技企业之城，华为腾讯网易搜狐，甚至万科万通招商，IT，金融名企荟萃，他一个资深工程师还愁找不到工作？南开的研究生文凭在深圳难道不“物以稀为贵”？

至于股票的事，诉讼啊！拿起法律武器据理力争啊，咋就能跳楼认怂呢？还要追问一句：他一个南开研究生到底从南开那都学了啥！北航本科四年都学了啥？基本做人的处世法律常识与挑战不公的勇气都没有，玻璃人，玻璃心，怎么在这霸道纵横的丛林社会混？！

为父亲者，必须是意志坚强者，必须tough，必须rough，否则怎么指导孩子，怎么保卫家！

孤零零一个人租住在上海，下班回来捡起数学来做题，没有妻子的关照，没有孩子的嬉闹，这日子何其肃静与单调。即使如此，我也没想过放弃，为了复旦博一回。旦复旦兮，日月光华——这是复旦的校训。意思是为人须当日月操练琢磨，方不负青春年华。

不管3月上旬公布结果录取与否，我都已经从备考的过程与复旦校训中，提炼了这种昂扬奋斗的精神，伴随我继续闯荡上海滩，激荡出辽阔精彩的人生。

每晚在被窝里陪伴我的就是代代（的声音），女性的柔情与妩媚，滋养浸润着我皮实却不粗糙，渴望美与温柔的心。睡前也会想，若换做被裁员的是我，该当如何？

一，赴美国，香港读博士，IT也好，AI也罢，都能把老婆孩子接过去陪读（香港，我不清楚）。停下来，为自己增值，为人生竞争力充电，一本万利。

二，跳槽到深圳其他名企，如之前举例。另外，IT技术如今已成为宝马奔驰等各大厂商研发核心，携带多年IT经验跻身德系车企，带着专业技能跨行业，这种职业生涯切换的视角都没有，我纳闷他在深圳这大都会里是咋活的？有没有充分利用城市资源，抬头望一望身边！

三，向“下”就业，到大中专院校当老师，陪伴子女度过小升初的人生第一场关键战役。我在上海，都频繁听到流行的“湾区”概念，粤港澳湾区，长三角湾区。深圳旁边的珠海，佛山，东莞，番禺，那么多南开，北航之下的院校，求一份教职何难之有？换到一个不用996，不用太烧脑的生活节奏，重新捋一捋生活目的与意义，把人生做一个反思与检讨，重新出发不好吗？

以上三种策略，哪一种都能走出人生新天地，何以自谋绝路！！！

不提南开的校训”允公允能，日新月异”精神。多年前看一本介绍南开老校长张伯苓的书，当时日寇侵略京津，南开校舍被毁。蒋中正握着张伯苓的手说：南开为国家做出这么大牺牲，国家一定会再造一个南开！“

后来，北大清华南开三校合并，遥遥万里山水，颠沛流离到云南昆明，缔造西南联大的辉煌。当年那么苦，那么难的民族危亡时代，南开都挺过来，而今南开毕业生自己这点破事就掰扯不明白，寻死寻活？

名校之所以有名，因为毕业生牛逼。

南开呢？出了这么一个自杀的毕业生，脆弱，逆商低，不懂得以法律保护自己权益，抛弃妻女无责任感……难怪南开早已脱离一二线名校阵营，只徒有其名。

死了好，活该！这丛林社会，淘汰的就是这不堪一击的，脆弱的基因。就像狼要吃掉跑不快的羊，进而实现羊群基因的优质一样。被社会“吃”掉的个体，就是时代对人群的进化。

怎么不被社会“吃”掉？ 这值得每个年青人深深思考。

P.S:来而不往非礼也。听了小半年代代，也该拿出点自己的干货来表示表示。代代可以对此文做必要删减，以便播出。投稿的文章，就好比送人的孩子，不再由自己控制。