结构-名词不裸奔，water何解？

一位英语老师听了Tyger名词不裸奔，于是给了我一句话Water is important. 她的意思是这儿的water裸奔了，怎么解释。Tyger分享了三点：

第一点：名词绝不裸奔，裸奔必定考点。因为water裸奔，所以water是一个常见考点，它和money，tea，bread，coffee等词成为困扰无数小学生的一道难题。老师把这类名词取名不可数名词，

Tyger反问什么叫不可数名词？这位老师哑口。Tyger口袋里就九块九毛九，钱怎么就不可数了呢？Tyger早上吃了一个面包，面包咋就不可数？可见不可数名词在中国的认知里一定会引发深深的苦恼。作为英语教学者，必须站在孩子的认知角度帮助孩子解决这一难题。

第二点：water不可数，有没有waters？bread不可数，有没有breads？Moneys呢？coffees呢？

Tyger告诉她一切不可数都可以加s变复数，成为种类。这位老师惊愕，严重超越了她的认知范围。Water加复数waters表示水体，breads表示面包种类，moneys表示钱的种类。由此可见死记硬背不可数名词，禁锢的是孩子的思想，让孩子对英语唯唯诺诺，生怕犯错，Tyger要打破的就是不可数名词这类根本不合理的概念。

第三点：中国江南地区有大片的水域，这儿需要用waters。再比如这片水域对于鸟类栖息非常重要。这儿用the waters，沙漠旅行就剩那么一点水，必须用the water。再加上老师说的，水很重要，water is important.

Waters，the waters，water，the water构成了水的完整认知，其他的所有不可数名词都可以照此学习。无需超过三个，孩子们就开始举一反三，不超过10个，孩子们就成为了“不可数名词”专家。

第四点：Tyger没有和这位老师说，和各位家长分享一下，中英文的语言差异根本是思维差异，但不论怎样表达应该从心出发，从心出发的表达才灵动而有生气，从心出发的表达才能让孩子们无拘无束地说英语用英语。

附上课程思维导图