如琢如磨 如切如磋 教英语一新概2第8听课笔记

 新概二第8次课，是小结测试拔高课，听了三遍。每次听的关注点不同，记的笔记也不同，第三次我记录了下来，感受颇深的几点笔记。完全不按老师的顺序哦。

一、妈妈是孩子最好的英语启蒙老师。英语是一种形合语言，妈妈拥有了正确科学的理念，完全可以成为孩子英语学习的教练。妈妈首先学会提问而不是教。1.拼读提问。a元音组合是什么？（形）b单词中字母或组合发什么音？c哪些字母不发音？哪些字母变了音？d哪些是漂移音和重音？e 动词、名词、形容词有哪些变形？f空间定位器——介词 in on beside behind等等g时间定位器 to， past等h 断句，I love you 句型等等。学会这些，举一反三。

二，英语的特征。1.名词不裸奔。常常穿衣戴帽，加上a an the his her my 2. 代词有两类，主语和宾语。掌握好I love you 和You love me 中的主宾就好。3.冠词要弱化。简单明了，特别适合孩子。传统的语法过细，琐碎，易忘。

三，单词的秘密。先训练眼睛，后训练耳朵。重点掌握1.带了ing ，s ，ed的漂移音。变声字母；重音；L音。

第四，升级测试关。学习游戏反馈，多多奖励孩子的进步，面对孩子的成效要淡定如闲庭信步。hate a bug 不如 hug a bug。作为老师，每次听完课，深感老师对课程的打磨与用心，老师说他不喜欢重复，重复的没意思。每次都要有创新，有突破。在传统英语语法句法词法的认知方面，老师有很多创新之处，用心听的学员，会有一个对比。从初中到研究生学习英语，记忆中从没有哪个老师如此生动有趣。tyger老师，真正是要改变中国传统英语教育的开创者，有幸遇见，好好学习，天天向上！第八课，我和Amily合作思维导图如下，以加深印象和复习。

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