实验六及实验结论

part1:结构体类型及编程应用

ex1—2.cpp

#include 
#include  

const int N=5;

// 定义结构体类型struct student,并定义STU为其别名 
typedef struct student {
    long no;
    char name[20];
    int score;     
}STU;

// 函数声明 
void input(STU s[], int n);
int findMinlist(STU s[], STU t[], int n);
void output(STU s[], int n);

int main() {
    STU stu[N], minlist[N];
    int count;
    
    printf("录入%d个学生信息\n", N);
    input(stu, N);
    
    printf("\n统计最低分人数和学生信息...\n");
    count = findMinlist(stu, minlist, N);
    
    printf("\n一共有%d个最低分,信息如下:\n", count);
    output(minlist, count);
     
    system("pause");
    return 0;
} 

// 输入n个学生信息,存放在结构体数组s中 
void input(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0; i) 
        scanf("%ld %s %d", &s[i].no, s[i].name, &s[i].score);
} 

// 输出结构体s中n个元素信息
void output(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0; i)
        printf("%ld %s %d\n", s[i].no, s[i].name, s[i].score); 
} 

// 在结构体数组s中,查找最低分学生的记录,将其存入结构体数组s中
// 形参n是结构体数组s中元素个数
// 函数返回最低分的学生人数 
int findMinlist(STU s[], STU t[], int n) {
    int i,min,k=0;
    for(i=0;i1;i++)
        if(s[i].score1].score)min=s[i].score;
       for(i=0;i)
           if(s[i].score==min)t[k++]=s[i];
               
    return k;
    // 补足函数实现
    // ×××
    
} 

实验六及实验结论_第1张图片

 

 ex1—3.cpp

#include 
#include  
#include <string.h>
const int N = 10;

// 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU 
typedef struct student {
    long int id;
    char name[20];
    float objective;    /*客观题得分*/
    float subjective;    /*操作题得分*/
    float sum;
    char level[10];    
}STU; 

// 函数声明
void input(STU s[], int n);
void output(STU s[], int n);
void process(STU s[], int n);

int main() {
    STU stu[N];
    
    printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60)\n", N); 
    input(stu, N);
    
    printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级\n");
    process(stu, N);
    
    printf("\n打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级\n");
    output(stu, N); 
    
    system("pause");
    return 0;
} 

// 录入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分
void input(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0;i)
        scanf("%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective);
    
}

//输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级
void output(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0;i)
        printf("%ld %10s %2f %10f %10f %5s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level);
    
}

// 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级
void process(STU s[], int n) 
{
    int i,j;
    STU temp;
    for(i=0;i0.6+s[i].objective*0.4;

    for(i=0;i1;i++)
      for(j=0;j1;j++)
        if(s[j].sum1].sum)
        {
            temp=s[j];
            s[j]=s[j+1];
            s[j+1]=temp;
        }
    
    int a=n*0.1-1;
    int b=n*0.5-1;
    for(i=0;i)
    {
       if(i<=a)
          strcpy(s[i].level,"优秀");    
       else if(i>a&&i<=b)
          strcpy(s[i].level,"合格");
       else
          strcpy(s[i].level,"不合格");
    }
    
}

实验六及实验结论_第2张图片

 

 

 

part2:共用体类型及编程示例

 实验六及实验结论_第3张图片

 

 总结:结构体与共用体的异同

           相同点:是成员的一个集合,成员类型可以相同也可以不同。

           不同点:结构体扩展性强,各成员顺序排列存储,每个成员都有自己独立的存储位置;共用体用途比较有限,变量的所有成员共享同一片存储区,一个共用体变量每个时刻只能保存它的某一个成员的值。

 

part3:枚举类型及编程示例

实验六及实验结论_第4张图片

 

 实验六及实验结论_第5张图片

 

 实验六及实验结论_第6张图片

 

 总结:一.枚举类型是一系列命名的整型数据,是基本数据类型,不能继续分解,用来列举一系列有可能的值且列举的值为有限个。

            二.1、枚举变量不能直接输入输出。  

                 2、不能把int型数值赋值给一个枚举变量,如果一定要把数值赋予给枚举变量,则要进行强制类型转换;可以把一个枚举变量赋予给一个int型数据。

 

 

实验总结和体会:1、对于结构体的输出和输入,在输入上加地址符就顺着在输出上也加了地址符,结果输了半天的语句,运行结果是错的,唉,粗心。

                             2、对循环的认识不够,可以简化的第一时间总是往复杂的方面去想。

                             3、还未养成良好的编程风格,注意程序的对齐和结构的整齐和简洁。

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