绘本讲师训练营【19期】20/21 实践原创《生气汤》—小朋友的脾气

19116麦颖军

一。暖场

先同小朋友聊聊平时，小朋友会不会发脾气呀？

多数说不会，或者没有。但是真相一般是有发脾气但是自己不以为然，或者没感觉到自己真的有在发脾气！

展示几张，大人和小朋友生气，发怒的照片，孩子看到后，立马就会有感同身受，甚至是关联自己的日常！

二。简述

《生气汤》讲述的是这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是，他妈妈却说要煮汤。当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后，小男孩笑了，心里也快活多了。

三。绘本内容

霍斯今天有一箩筐不如意的事。他想不出第三题的答案。

琳达给他一封情书。还有，同学带来一头叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。

好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。

霍斯气得想打人！他用力踩了一朵花。妈妈对他说：“嗨！”霍斯发出“嘶”的声音。

妈妈问他：“今天好不好啊？”霍斯吼了一声。妈妈说：“你有没有谢谢珍珠阿姨呀？”霍斯咚的一声趴在地上。

“我们来煮汤吧！”妈妈说。霍斯一动不动。他正生气呢，才不想煮什么鬼汤。

妈妈叫得更大声了。霍斯吼吼吼了好几声，还对着锅子呲牙咧嘴。然后，她深深吸一口气，对着锅子尖叫。

“该你啦！”她说。于是，霍斯爬上凳子，也对着锅子尖叫。

水开了。妈妈对着锅子吐舌头。

霍斯也吐舌头，吐了二十下。他拿起汤勺乒乒乓乓地敲锅子。

他喷出最大一口火龙气。

然后，他笑了。妈妈也笑了。

霍斯问：“我们到底在煮什么汤啊？”“生气汤。”妈妈回答

他们就这样肩并肩站在一起，搅散了一天的不如意。

四。阅读延伸

有趣的是，也曾有人批评煮生气汤的方法，主要是说这种煮法对小孩子太危险了，不小心容易烫伤。这种批评听起来是有道理的，但仔细揣摩未免过于拘执。绘本就是绘本，《生气汤》并不是一本烹饪手册！只要领悟了这种疏导方法的奥妙，倒也不必真去煮汤，我们聪明的妈妈和宝宝们没准还能自创出许多妙招呢。

问问小朋友们，自己真的生气了，会怎么办？想做什么？

回答想摔东西，打东西的。不要直接硬碰说不要。要先肯定小朋友想打的出发点，不是要去报复对方。而是想宣泄出情绪，但是因为没能嘴巴讲出来，所以有可能会动手。首先必须先肯定小朋友只是控制不住自己！

不回问题的，也没有关系，多说鼓励对方开口的话，至少让没互动的小朋友先做思考，做反思！

五。总结

有时候，孩子难免处在负面的情绪当中，成人应该试着了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到合宜的抒解管道。这是与孩子共读此书时，值得细细咀嚼的滋味。

这是一本图解如何疏导愤怒情绪的书。无论大人，还是孩子，谁都有非常生气的时候，此时煮上一锅汤，对着它大吼大叫、瞪眼吐舌头什么的，不知不觉间愤怒被排解了，心情也舒畅了。这的确是一招。

这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是，他妈妈却说要煮汤。当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后，小男孩笑了，心里也快活多了

　　有时候，孩子难免处在负面的情绪当中，成人应该试着了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到合宜的抒解管道。这是与孩子共读此书时，值得细细咀嚼的滋味。