爸爸不支持母女俩在家学国学经典，19天后也主动加入学习国学经典。
心开目明旷然发蒙
──4岁半女儿带我重走育心路
尊敬的大家长赖老师上午好，
亲爱的育心家人们大家上午好！
我是来自内蒙古自治区乌海市的要静茹，大易网名内蒙乌海朵儿妈。
今天，我和大家分享的题目是：《心开目明旷然发蒙》。
内容分为三部分：
一、和光同尘，结缘之始。
【释义】
和光同尘：该成语指代不露锋芒、与世无争的消极处世态度。
结缘：谓今生之修行虽无法获得解脱，然亦可作为他日得果之机缘。
2016年3月2日，我请的育心经典大全套教材到了。先生把一大箱子书抬上楼说：你准备往哪放？！
此时，新房书架已摆满了育儿和各种汇本类书籍，旧房还有几摞杂七杂八的书和资料未整理，这一大箱子书的到来似乎不合时宜，无处安放。
借此机会，先生说出了他对我积攒多时的不满，书架设计太小、搬家拖拉、收纳整理速度慢等等等等。
表面上我据理力争，赢得了战争，实则我自己内心特别软弱，
这件事情没有得到他的支持，那么就质疑自己，我请书，初心为何？
答案是麻烦死了，吵架了......
带着负气的情绪，我把书放在客厅中央，既不拆包也不让他碰，
几天之后又爆发了，他嘲讽我，你知道读书是为什么吗？读书的时候要善思考方可明其意，你弄来这么多书竟然不是为了读懂！难道就是为了每天得得得得得半小时，毫无意义还浪费时间吗?！
表面上我又赢了，其实我心灰意懒了。
把箱子打开，书架上的书挪挪，放进去了。
魏姐经常问我，开始了吗？汇报吧。
这时候，拖拉懒惰的习惯加上对先生态度的介怀，我找各种借口，说等我准备好了就开始。
次数多了就怂她，书也买了还烦我！
二、心开目明、旷然发蒙。
【释义】
《后汉书·东平宪王苍传》：“丙寅所上便宜三事，朕亲自览读，反复数周，心开目明，旷然发蒙。”
发蒙：
1、启发蒙昧。
2、旧时指不识字的儿童开始学习识字读书。
3、揭开蒙盖物，喻轻而易举。
断断续续的，在姐姐的督促下，我把新人学习教程全部打印了出来，整理了一部分光盘的格式，
但是只要遇到一点点问题我就停滞不前，久久徘徊。
今年8月19日（周六），我又心血来潮带着孩子去读经班玩儿。
孩子一如往常，大方自信、积极表现自己。
我也一如往常，读读经典，放松放松心情。
这时，姐姐和周老师抓住时机狠狠的表扬了李朵儿。
并且告诉李朵儿，妈妈不好好学习，朵儿回家要监督妈妈学习。
朵儿回答：嗯。
8月23日，周三早晨，我又犯懒，7点了还不想起床，身旁的李朵儿突然一个鲤鱼打挺坐起来揉着眼睛说：妈妈，咱们读经吧！
我当时特别特别惭愧，心理活动如下：4岁小女如此精进，你不许犯懒，你不行动就是在耽误孩子，你难道要愧对孩子一生吗？！
于是，我红着脸，也做了一个鲤鱼打挺的动作就去了书房，开电脑、翻找《育心经典学习计划表》、拿书、坐好、打开音频一气呵成，没做一丝一毫的停顿。
这时候我想，如此简单的事情，为什么不做呢？有什么理由不做呢？
一定要陪女儿走好这条路，这次一定要坚持！
三、学所以益才也，砺所以至刃也。
【释义】
汉·刘向《说苑·建本》子思曰：学所以益才也，砺所以致刃也，吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之博见。故顺风而呼，声不加疾而闻者众；登丘而招，臂不加长而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
子思讲了一个道理：要想增长本领，必须找对方法，方法找对，事半功倍。
与其“宅”在家里空想（解决办法），不如向人学习来得迅速；
与其惦起脚来张望，不如登上高处看得广远。
要解决“本领不够”的问题，有很多办法，其中，向典型学习就是一种好办法，学习典型也是增长本领的“磨刀石”。
要想增加才干，就要学习。
要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。
4岁半的女儿引领我重新走上了育心之路。
到今天，我们已经坚持了72天，收获了累累硕果。
第一颗果实：我们收获了良好习惯产生的强大力量。
女儿每天放学后，特别希望能在幼儿园的操场上和小朋友们多玩一会儿。
但是也只有周一、三、五有时间，周二要上钢琴课，周四要上舞蹈课。
对于女儿的这个小小愿望我觉得必须满足她，同时我也不想打破原有生活的节奏，于是我和女儿商量，我们早睡早起，向平台里优秀的家人们学习，早起读经典，女儿同意这么做。
那么方向明确了，就剩下坚持了！
怎么坚持呢？
我给自己定了晨起时间表：5点起床给女儿做早饭，5点40听早课，7点叫女儿起床，早饭后，读经典。
对于懒散的我，这是一个巨大的挑战！
为了让自己做好，我组建了育心育身美食群，做好早饭后拍照发到群里，大家的表扬对我即监督也是鼓励，给了我极大的动力。
边做事情边听早课，听课效果并不明显，我就要求自己积极互动，听到精彩时必须送花。
读完经典，尽早汇报。
我做到了，孩子也做到了，我们的下一个目标是上学不迟到，上班也不迟到！嘻嘻......
第二颗果实：我们收获了女儿的发蒙和先生的同人于宅（野）。
我想请大家猜猜我女儿摆的是个什么字？
9月10日，星期日，早晨读完经典，我做事情，女儿就去找爸爸玩，
爸爸说给你看动画片，
我说这些天大家都在推荐《开学第一课》，咱们也找出来看看为什么那么多人都喜欢这个节目。
女儿一边玩一边看，流露出不喜欢想看动画片的情绪，
这时，节目播放到孩子们用身体摆字请嘉宾猜的环节，先生随意摆了个动作说朵儿你看爸爸学小朋友们摆的什么字？
女儿用眼角斜了爸爸一眼淡淡的说：人。
先生又换了个动作说朵儿这个呢？这时候女儿来了兴趣说：大，同时急迫的边跑边大声说爸爸爸爸“飞龙在天”！
我们还在发懵的时候，朵儿摆出了照片上的动作，她说：这样，脖子要伸长。
我和先生这时才明白她是用自己的身体摆了个“飞”字。
读经19天，经典在我们家显露出他巨大的能量！
女儿认识字了、女儿灵活运用自己学到的知识惊醒了爸爸。
从这天开始，只要先生在家就和我们一起正音指读，
如果没空和我们正音指读，也会尽量让女儿看到他自己诵读的状态，还主动读起了《演讲集》。
第三颗果实：我承担了微信小组周三读经班分享收集义工工作。
终于，不得不做的事情必须做了，我终于下载了手机QQ、手机YY、美图秀秀，加入了义工群，开始关注日课、关注大群，试着约稿、编辑、拼图，学习联动操作QQ、微信和秀秀。
申请义工时，我以为只找人要来稿子，交了就OK，干干也无妨。
谁知道真正做起事情来，才知道我一点长进都没有，好傻好天真，呵呵，放弃吧，太没面子了，坚持吧，好烦啊。怎么办？
提前约稿、中场卖萌、临场催促、开场候补，屁滚尿流的往前爬。
这个过程中出现了令人开心的事情，我加了很多举办读经班的老师为好友，打开了她们的微信朋友圈，我的学习和义工工作找到了新的信息源。
承担带来了回报。
第四颗果实：学而有思，春风吹来。
每周去地面读经班变成了我们全家人最期待的事情，我们深深的爱上了一起读经。
女儿喜欢领读，也很喜欢才艺展示，每次上台都特别主动。
而我最喜欢家人分享环节，听家人说收获、谈生活，借力反思自己、激励自己。
开始学习静下来思考：听课后，想一想为什么大家经常提起原生家庭......？
想一想在读经班我始终没有勇气抢麦发言怎么办？
首先从家里做起，
上周日读完经典，我主动说出了自己对先生读经的看法，总结了自己学习方面存在的不足，
鼓励女儿再接再厉，争取每周都给家人们讲一个经典故事。
生活中，先生发脾气不再急于和他争执，想一想怎样说能让他熄火停（四声）口......
女儿心情不爽不再简单粗暴的制止她，想一想她有什么需求或者干脆让她发泄发泄......
我慢下来了，家里的气氛变得轻松愉悦了。
第五颗果实：今天，我来了，和大家结缘，期待他日得果......
感恩天地，感恩圣贤，感恩大家长赖老师创建的育心平台，感恩台前幕后辛苦工作的义工老师们，我的分享至此结束。
我想问一下，大家想不想把自己的孩子也培养得这样优秀？
如果真的想，我再问一下，大家想付出什么代价？
需不需要付出一定的时间，
一定的精力，
还有一定的费用？
有想把自己的孩子也培养得这样优秀的，
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