2017-2018-1 20155329 《信息安全系统设计基础》第15周课程总结

2017-2018-1 20155329 《信息安全系统设计基础》第15周课程总结

每周作业链接汇总

二维码

第1周作业：

• 简要内容：第一章内容

第2周作业：

• 简要内容：

  补充完成课上没有完成的内容
  复习C语言中关于二进制文件和文本文件读写的相关内容，模仿od完成myod

第5周作业：

• 简要内容：
  第三章程序的机械级表示

  第6周作业：

• 简要内容：系统级I/O

  第7周作业：

• 简要内容：Y86

  第8周作业：

• 简要内容：将课堂上说的线程进程相关知识总结

  第9周作业：

• 简要内容：存储系统

  第10周作业：

• 简要内容：IPC机制学习

  第11周作业：

• 简要内容：虚拟存储器

第13周作业：

• 简要内容：对第五章家庭作业，全部做了一遍

  第14周作业：

• 简要内容：对第三章内容重新进行了学习

  第15周作业：

• 简要内容：博客总结

  实验报告链接汇总

  二维码

  

代码驱动的学习做到没有？

• 加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得，实践上有什么经验教训。

• 回答：代码驱动我做到了，本学期的大部分实践和加分项，网上都能找到相应的参考代码，每次课上未完成，课下补交时我都会对代码进行学习，然后去修改代码，让代码完全符合老师要求。在加代码的过程中也遇见了很多问题，最常见的就是各种段错误，从一开始的改一个代码修改多次都是有段错误，逐渐的段错误减少，甚至好几次修改之后直接成功，没有出现段错误，我感觉这个是我去学习代码，能感受到自己进步的一个很明确的 看得见感受得到的东西。

• 在实践上我觉得，第一要不怕错，第二能坚持，第三，需要合理利用资源。我在学习过程中一直错错错，改的我心烦意乱的时候我很多时候都放弃了，然后过一两天再捡起来继续，回想一下我错的时候其实很多错误都有前辈已经犯错了，并且在网上写了相关博客来针对这个错误怎么解决，往往在我错的时候，很多时候没有自己看清弄清楚为什么错就去开始尝试解决，往往导致我错了之后 改了还是错误。所以合理利用好资源也是很重要的。

整体评价一下第1周作业中自己提出的问题是不是抓住了学习重点

• 第一周并没有提出问题，问题是在看完书，学完之后补上去的。所以感觉问题偏思考多一些。

  加分项

  优秀作业

• 二维码
  

  总结

• 二维码
  

  项目

• 加分项1
  

• 课上实践博客
  

• 课上实践博客
  

• 课上实践博客
  

• 加分项pwd
  

• 加分项有限状态机实现
  

你有什么项目被扣分，谈谈你的教训

• 自己上课实践项目被扣分最惨，上课时间紧，未完成，完成的部分常常忘记截图上交蓝墨云。

  课程收获与不足

  自己的收获（投入，效率，效果等）

• 自己需要改进的地方：第一：合理分配学习时间；第二提高学习效率，别总是边玩边学习。第三：结对学习并没有产生效果。
• 总结一下自己感触：写博客的时候仔细回想了一下，在学习的时候边玩边学，感觉自己花费了很大的精力来学习这门课程，但是效率低得可怜，结对学习名存实亡，感觉并没有太多关于学习的交流，反而在问同学的过程中学习到了很多！
• 建议：结对学习感觉不应该每个人都得做，应该实行提倡结对学习模式，但是不是必须。我觉得询问——回答也是一个很棒得学习方式。

• 学习这门课程需要一定的编程基础，对于我们这种编程基础较差得同学来说，用已有得代码去理解学习内容，去修改代码得方式来掌握知识，是一个很棒得方式，自己写不出代码来，但是能看懂，可以尝试修改，然后尝试去自己写一些简单得，在逐渐提高自己。

  问卷调查

• 你平均每周投入到本课程多长时间？
• 平均20小时左右
• 每周的学习效率有提高吗？
• 到后期虽然学习时间大幅度降低，但是个人感觉学习得比之前花大把时间学习得还要扎实。可以说是学习效率提高了很多。
• 学习效果自己满意吗？

• 不满意，前期浪费太多时间，很多知识没有连成片，理解但是没有掌握。

• 课程结束后会继续一周至少一篇博客吗？（如果能做到，毕业时我把你的博客给你集结成一本书送给你作纪念）
• 不能做到，虽然现在我也会闲着无聊写写博客，但是很随性，不知道什么时候会写，写的什么内容我也不能确定，写得很多博客更像日记，和启迪。也没有想过发到网上。
• 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
• 我觉得实践，加分项不能丢，讲课的时间再多一些就更好了，比如两周讲课，一周考试。实践项目更多放在课下。
• 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
• 仔细想了很久，发现老师每件事都挺有存在的意义的，但是我认为结对学习的方式的收效很低。如果非要停止一个的话停止结对学习吧。
• 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

• 我觉得老师开始做一个头脑风暴，每周针对自己的学习提出问题，然后提出问题的能反映出一定的情况，并且对一些问题进行筛选公布。进行班上的现场征集答案。