Pax College汉语课实录(五)

课程性质:初级汉语课

教学时间:2017.8.29 10:10--11:45

教学对象:南非/大学生

教学人数:30人

教学目标:练习鼻音韵母、介音加鼻音韵母的组合;学习“你家在哪儿”“我家在南非”句型;介绍汉字六大基本笔画;介绍中国四大发明中的“纸”“印刷”。

教学用具:PowerPoint

(写在前面的话:上次我让学生直接写“中国”“南非”之后发现效果并不好,所以我就在想之前我是怎么教汉字的。今天决定不要被这个教材带偏,所以翻出了之前用过的《新实用汉语课本》,借鉴它的汉字部分,从基本笔画开始教汉字。只有基础打好了,后面的汉字部分才能顺畅。

下课之后有学生问我标调的规则,这几节课我都忙着练习拼音和声调去了,竟然没注意要告诉大家标调规则,这个学生提醒了我,以后要把这部分也加进教学内容里面去。)


今天的课程,当然先从复习开始:“南非人”“中国人”“你我他她”,还有上节课的段落练习。

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学习语言是为了交流

拼音部分,先练习上节课学过的介音加复韵母,再练习鼻音韵母,最后是介音加鼻音韵母。

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介音加复韵母
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介音加鼻音韵母

之前一直是练习一个音节,今天借鉴Yoyo Chinese里面把四声拼合在一起的想法,给学生们练习音节组合了。

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四声拼合

今天的课文句型是“你家在哪儿”“我家在北京”,但因为学生们都是南非人,所以我介绍了课本上的三个中国城市之后,我补充了南非的三个主要城市。

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中国的三个主要城市
南非的三个主要城市

我在练习新句型的时候,是一对一地把所有人都轮了一遍的。学了新句型,就要配合着以前的句型一起来做自我介绍了。

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目前为止学过的句型

汉字部分,我抛弃了现在所用教材的思路,我决定用《新实用》的方法来讲汉字。今天讲的是基本笔画。

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从笔画开始学汉字

“家”是今天的生词,所以今天我用“粗眉仔”给学生们介绍这个字:屋顶下有猪,那就是“家”了。连着之前说过的“人”,组词“家人”,刚才练习语音的时候说了“我的”,我就鼓励大家勇敢地说出“我的家人”这个词了。

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屋顶下有猪是为“家”

最后文化部分,继续讲“四大发明”中的“纸”和“印刷”,用的依然是《你好,中国》里的小视频。

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“四大发明”之二
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《你好,中国》之“纸”
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《你好,中国》之“印刷”

这节课开始给学生们看了介绍中国亲属称谓的视频,把他们都吓着了。课后有学生问我如何标调,这个内容下节课我会补上。

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