孩子有她自己的节奏，请相信她

文/西坡公子

初一期中考试结束了，女儿的成绩，没期望中的那样好，也没有出乎意料的那样差，算是中上，600分的试卷，考了537分，在他班名列第六。全年级300多人中排名50左右。

她说她挺不服气的，因为有些之前比她差的同学，这回名次都比她靠前。我听了心里偷着乐，有这股不服输的劲儿才好，如果考多少分都无所谓，不在乎，那才要命。

数学，120分的试卷，考了满分。其实这套试卷中有些题，在之前复习时我就见过，但能在重做一遍时，不骄不妥，没有误差地全部做出来，这说明她还算是个细致的孩子。

对于数学的学习，她一直憋着一口气，因为老师一直不看好她。

她检测时考了高分，老师怀疑她是抄别人的，考了满分，都得不来老师的一句表扬和肯定，但从小学起就数学学的好的她，怎么会任由老师这样门缝里看人呢？

于是数学的学习也更加用心，这跟这次考试满分也不无关系。

但我却只认为，老师是用另一种方式来激励她。

语文，120分的试卷。107分，据说她与另一个同学，成绩并列全班第一。这倒是我没想到的。在我心目中，她不怎么爱阅读，语文花费的精力也不算太大，能考到这个成绩，算是意外之喜了。

更值得人高兴的是，作文只扣了两分。

要知道，五年级时，她考试的作文，有时都能扣5分，但经过这几个月作文课的学习，她真掌握了最基础的作文方法，比如，守住中心，前后照应，逻辑，结构，虽然没有那么多华丽的词藻，但这些进步，却是实实在在的。

英语，120分的试卷，107分。这个成绩对她来说不是很理想。按道理，她至少能在110分以上，才合理。

但考试么，总有那么一些不确定因素。

地理，生物、历史，这三门都是总分60，她分别考了54、54、45分。

最惨的是历史，居然被扣了15分。我翻看了她的试卷，发现现在的历史，再也不是之前死记硬背的考法了，居然非常贴切语文的阅读理解。

写了三段文言文，出了三个问题，让你对文言文的理解中，来写出正确答案。

这是很考验人读书能力的。她恰恰吃了这方面的亏，本来书就读的不多，更何况是文言文了。

这半学期以来，从刚开学时的浮燥，到现在慢慢的沉淀下来，这个心路历程，对她来说是一种成长，对我来说是一种欣慰。

刚开始，挺担心的。

进入七年级，老师布置的作业比六年级都要少，很是焦虑了几天。

她做完作业也不闲着，不是拍小视频，就是做手工。看手机，抖音或拍视频的时间居多。于是，跟她约定了玩手机时间必须拿看闲书时间来换。但效果并不明显。

不想跟她太对抗，于是我妥协的次数较多。

也不知道是不是她真的因为看到我自考本科毕业证内心有所感触，还是别的什么，在十一过后，她就慢慢地不再那么跳脱了。

我感觉到了她的责任心，也感觉到了她力求证明自己的决心，好了，就在这样的氛围和状态下，我和她，各自负责，她学她的，我学我的，安静，又相互依托，保持存在感。

这半学期她的变化，让我欣慰，也让我踏实，希望她能够继续保持这种努力向上的节奏，一步一个台阶，稳步向上攀登。