致:初、高中生——关于如何高效学习

为什么TA可以把24小时过出36小时的生动?文/Stone 公众号:优易课 已授权

初中三年,高中也是三年,每一个人都是一样,没有多出一秒也没有谁比谁少了一秒。直至被时间牵上考试这个校场才看清自己是骡子是马。

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然,每人每天同样是24H,可就是有一些人是我羡慕嫉妒恨的,TA过出了36小时的生动,而你过得像12小时无奈!

有谁总结过自己的一天都干了什么?

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细数自己:

早晨 6:00

宿舍里闹钟第一个响的是自己的,眼睛都没有睁开就知道闹钟的位置给随手关掉。

"再睡10分钟"...

"再睡10分钟"...

"再睡最后10分钟"...

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当自己睁开眼睛已经是7:30已经来不及再走到教室上早自习,你下定决心直接奔向食堂。

上午 11:00

上午的最后一堂课,桌子上厚厚的书堆积成的堡垒,埋头在书后,一脸认真的模样,就连英语老师叫你朗读一下第九节的声音都没有听见,是你,对你正在捧着一本比英文课本还厚的小说认真拜读。

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毫无疑问,你成了被老师请到办公室门外做"立正"状的第一人。

中午12:30

刚刚摆脱掉英语老师,早已经饿的前胸贴后背的你,都没有时间认真的吃上一口饭为了能赶上1:00点能顺利和朋友开黑。

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下午 2:00

可能是因为"游戏被坑","队友抢了penta kill"怀着愤怒,不甘回到学校,开始下午的课程,可是哪有心情,满脑子都在想:

"眼应该插在这里..."

"闪现应再早一点放出来..."

"下回是不是应该出红叉试试..."

晚上8:00

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晚饭过后 :

“刷5分钟胖圈我就去看书……”

“看10分钟某博我就去写卷子……”

“再聊一会,我就睡觉”

“我就听两首歌”

“睡不着,我就玩几分钟手机……”

好吧,不知不觉的你睡着了,就连你自己都不知道是凌晨几点.

不敢想象,这样的你能考出什么样的成绩

是时候该考虑一下什么是自己该做的什么是可以暂时抛弃的然而在当下,学习和看书(教科书)是排在第一位的不是吗?

“应该做”是不会激励你的,它只会让你在不学习的时候感到愧疚,而这种愧疚除了让你觉得心烦可能也没什么其他的用处。

自己的事情与你主动要做的事联系起来。

比如

作业好多,宝宝的内心是拒绝的。

“你还想不想去xx大学?你还想不想考一本?”

“想”

“那你不做完这些题,怎么知道到底哪里不会,怎么能弄懂不会的题,考试又怎么能达到那所学校的要求?”

“对哦”

“那就开始认真的做题吧,轻松是留给死人的。”

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有个定律叫做“帕金森定律”,这个规律表明只要还有时间,工作就会不断扩展,直到用完所有时间。

如果给你两个小时完成一项工作,你就会用将近两个小时,如果给你 30 分钟,你只会花 30 分钟。当然这个规律是将自身能力上限考虑在内的。

凡事都有先后,在学校里的你是不是应该要把学习放在第一位呢?

最糟糕的是玩的时候心里想着学习,没玩好;

当你去学习的时候又去想着怎么玩,学也没学进去。

休息放松的时候就别觉得自己在浪费学习的时间,否则就真的是浪费时间了,休息好了才能有精力学习。

不管你做什么事情,一旦决定要做就全身心投入!

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