情到深处需细品——《慈母情深》教学有感

      终于结束枯燥的期中修整复习，继续进入新课的探索之旅了。

      第六单元“舐犊之情”的开篇文章是《慈母情深》，一个月前正好在市里听过这一课，我印象特别深刻，做课的老师叫张杰，那节课设计巧妙，感人至深，当时一回来我就迫不及待把课堂实录推荐给跟孙老师们分享交流。

      期中考试完紧接着就是这一课，我的同级伙伴们对这篇文章也下足了功夫：谢老师提前搜集了不少素材分享给大家，小郑老师晚上加班整合课件，孙老师更是精心准备，把这一课当国培录课的示范课，我也非常期待把这篇文章带进课堂会是什么效果。

      这篇文章用一种慢镜头的手法推开，展现了一个爱书的孩子向母亲要钱买书的片段。故事发生在上个世纪六十年代，当时整个国家贫穷落后，因饥饿等非正常原因死亡的人数达百万人，在这样一个背景之下，花费一个人十天口粮的钱去买一本“闲书”，就显得极为不合时宜了，而工作艰辛、瘦小的母亲却在生活那么拮据的条件下，毫不迟疑的两次凑足了钱坚决支持儿子买书，这无私的爱深深印在孩子心里，并化作伴随他一生前行的动力！这个孩子，就是当代著名小说家梁晓声。

      截止今天周三，这一课我用了三个课时了，我没觉得在哪个环节拖沓浪费了时间，甚至觉得脑海还是有那么一二三个小遗憾没点“透”。从课堂上学生们动情的朗读中，以及对每个细节关注和感悟，我感受到这份情已经走进了孩子们的心里。

      虽然拖延了教学进度，但我觉得这份“慈母情深”，着实值得我们多去读读、背背、演演、写写，用心去细细的品味……

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图：“朗读者”董卿采访梁晓声，记忆中的母爱