自己是一切的根源（2017-10-13感赏371）

晨读分享：跟孩子沟通包含：对的自己，对的孩子，对的流程。

对的自己，主要是两个方面，对的状态和对的心态，要确保自己状态好，感觉好的时候才给对方谈。

不要以为自己是父母，就一种霸道的心态。也不能为了图方便，直接告诉对方做什么，而没有和他讲为什么。不能只有影响而不要被影响，只要输出不要输入，只要讲不要听。因为这样只会让对方觉得不被理解，不被尊重，要知道，倾听比讲更重要，要用一种不认定自己就是对的，一种空杯的心态去对待孩子。

对待孩子也是要，让孩子处在敞开的状态然后，也就是保证处于连线的状态。

这样才是奠定能量基础，铺平高通道路。

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今天早上儿子表现不太好，起床的时候不开心，吃饭的时候，还是有情绪，不肯吃饭，我生气的说：吃饭是自己的事，不吃自己就饿着，感赏夫君配合，与我保持一致，没有再去主动赔乐找难看。儿子觉察到风向不对，转而开始乖乖的吃饭了。

后知后觉的我意识到：是自己不端正态度，没有分清问题的归属，儿子的问题当成了自己的问题，让儿子觉得什么事情我们应该替他做，做不好他还有发脾气任性的权力，所以归根结底，责任还在于我。要提醒自己，分清孩子的问题和自己的问题，培养锻炼孩子自主解决问题和为自己负责的能力。

中午没有回家休息，赶时间完成了儿子老师要求写的家庭教育案例，静下来还原整个事件的来龙去脉后，更加明白孩子之所以现在有这样那样的问题，真的根源在于我这个不合格的父母，孔子说过：学而时习之，不亦乐乎？而我学的挺多，但是习的太少。

晚上女儿回来有些不高兴，说这次月考作文扣分很多，没想到，但接着也说，自己这次写的作文题材确实不够好。值得欣慰的是女儿能够坦然接受并分析自己的原因所在，何尝不是一种成长？

今晚是女儿学校余老师开始新学期的第一次国学课堂讲解，本来昨天女儿答应吗和我一起来的，但今天，转说担心自己不能坚持，余老师会说她，不肯去了。知道不能勉强，就让她陪弟弟在家做跳棋攻杀练习，儿子起初也是不肯，看到形势不可逆转后也就做到姐姐旁边了。

今晚带着孩子来学习的挺多，说明越来越多的家长重视传统文化了。余老师这次也是讲，读，行，解相结合，让大家受益匪浅，明白了教育的本质是提高生命本质而不是现在大家所认为的生活本质。家庭教育环境的重要性，和教之道，贵以专的道理，懂得了人之初，性本善，但后来人与人之间变得千差万别了，是因为后天的教育改变的。我们要做的就是通过学习改变后天行成的一些不好的习性，去除遗传的一些劣秉性，最终达到圆满我们的天性（仁，义，礼，智，信）。

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图片发自App

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投射自己从自身做起，努力做最好的自己，做个有原则，有爱心，有智慧心的妈妈；投射夫君心情愉悦，坚持锻炼，更多陪伴，肯定和赞赏孩子；投射女儿早日产生内驱力，真正明白学习是自己的事，好好利用时间培养自己的学习力，越来越自信，阳光，快乐；投射儿子课堂上安静认真听讲，懂得尊重老师，和小朋友友好相处，越来越豁达，开朗，自信，守规则。