《功夫熊猫》是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影。故事讲述了名字叫阿宝的一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。
今天下午我重看了一遍，对里面的老师和学生这层关系有着深刻的印象。
电影里，师傅教出了武功绝世，闻名武林的五侠，分别有老虎，螳螂，仙鹤，猴子和青蛇。
师傅教授的方法就是不停的训练训练再训练，直到他们能够熟练的掌握。这就好比如今我们的教育行业里，老师不断地讲课，不断地要求学生做题，不断的去考试直到学生成绩合格甚至满分。
当然，这对大部分的认真听话的学生是有用的。可是如果遇到像电影中阿宝这样的一个学生呢？
阿宝是一个非常非常非常热爱功夫的人，他对功夫的热爱比其他人多得多。他知道每一个有名的功夫大侠，他知道每一个大侠最厉害的独门功夫是哪个，他了解每一个大侠的故事和传说，甚至他做梦都梦见自己成为拯救百姓，保护世界的功夫巨星。可是他却完全一点都不会功夫。
当他被挑选为神龙大侠的时候。师傅要担负起教授宝达到这样一个能力的重任。
师傅让他像五侠一样一直练习，不停地训练，反复地去检验测试。可是结果都是令人非常失望乃至可以说是绝望的。
阿宝他自己也真的很努力很认真在练习功夫，甚至他做的都要比别人多好几倍的量。可是他也不知道自己为什么就是学不会功夫。
他自己选择退出了，师傅也选择放弃他了。
里面有一个起着非常关键作用的富有智慧的大师，乌龟大师。乌龟大师可以说把所有的真相都看在眼里，但是他不拆穿。他一直慢慢引导，让宝自己学会思考和领悟其中的道理所在。
宝告诉乌龟大师，说自己的功夫是史上最烂的，没有像盖世五侠一样，有尖爪，翅膀，毒液那些优势，不如还是回家做面条算了。
“你太犹豫，又瞻前顾后。昨天已成为历史，明天仍旧是个谜，只有今天才是礼物。”乌龟大师说的。
乌龟大师鼓励阿宝，只要认准了一件事情，就一心一意，认准一个方向，坚持到底，死磕到底，活在当下。
乌龟大师告诉师傅，既然为人师者，就一定要相信自己的学生。相信学生不笨，相信学生有能力，只要老师能很好引导，很好培育。
每一颗种子注定都能开花结果，这是永远改变不了这个事实的。就好像每一个学生最后都会成长成熟，离开老师离开学校，但是最后他是以一个什么样的人走出去的，却是老师可以选择和影响的。
师傅在偶然一个机会了解到阿宝很喜欢吃，用现代话来说就是一个名副其实的吃货。为了吃阿宝竟然能爆发出前所未有的潜力。
反思过后，师傅决定以适合阿宝的方式来传授功夫给他。简单来说，就是以食物作为引诱，功夫练不好不给吃。
阿宝在各种食物的引诱下，功夫突飞猛进，最后甚至超过了师傅，青出于蓝而胜于蓝。最后终于拯救了村庄，成为了真正的英雄。
古人云：师者，传道受业解惑也。这句话简要道明了老师的主要职责就是传授知识，解答学生困惑。
可是在现代教学当中，传授知识的途径都是比较单一传统。很多学生因为智力和理解力的不同，不能很好的吸收老师传授的知识，导致在考试中经常是不及格的结果。这时候很多老师会觉得是学生能力的问题，可是这部电影告诉我们，世界上没有绝对笨的学生，只有教不好学生的老师。
我一直认为，从古至今老师都是一个伟大的人物，神一般的存在。老师可以是一个改变世界，造福全人类的人。我为什么这么说呢？
每个孩子来到这个世界都是一张白纸，等着被人给自己定义。而孩子形成对这个世界的认识和理解，是在最宝贵的受教育阶段。也就是说，能影响孩子未来的人，就是老师或是家长。
但是实际情况是，很多老师传授学生知识技能的时候，往往不能够兼顾所有学生的具体情况。从而导致了部分学生由于老师的忽略甚至是放弃而也对自己感到绝望。最后也不得不放弃了学习，放弃了自己。如果老师能够花费一定的时间和精力去了解自己的学生，去相信自己的学生，收获的一定是不一样的结果。
每个孩子都会离开学校走向社会，而老师却是把守在学校和社会这道门上的一个守护者。每个老师也都会最终离开学校，而老师所教授的学生也将有一部分成为继承者，继续守护着下一代学生。
老师和学生，亦师亦友。老师守护着学生，学生守护着未来。老师和学生，一起守护的，是一个共同的明天。
那么回到最初的问题:如果你是老师，你的学生刁蛮任性，无理取闹，不好好学习，你要放弃他吗？在你不知道他也许是一个英雄的前提下。或者你是否宁愿选择相信，在你的引导下他能成为一个真正的英雄?