支教一年～～35

      今天是周一，刚到学校就领到了三个班学生的花名册，打印版的，说是让我把它再抄写一遍。我就很奇怪，都有打印版的了，为什么还要手写，这不浪费纸吗？三个班，160多名学生，要填写每个学生的班级，姓名，性别，出生年月，户口所在地，家长姓名，电话，家庭住址还要分个原住址和现住址，真是麻烦。填这么多项目，我就是一动不动的抄写，至少也要三个小时吧！我还要上课，改作业，就算作业可以推后改一改，但课总不能不上吧！早上就这么点时间，八点给我的单子，居然告诉我中午12点就要，简直就是在做梦吧！我真想问问他们，我拿什么拯救你们的大脑！可转念想想，似乎每个人都很艰难。上级要来检查，我们就要补资料。领导完不成的任务就布置给老师，老师完不成任务，就只能布置给学生了。所以今天早上，但凡字写的漂亮又乖巧的高年级学生都受到了重用。而那些平常完不成作业，字迹又潦草的孩子，依旧轻松愉快。这到底是老天给予他们的公平，还是厚爱呢？

    今天我还有一项任务，就是要归整一下这几年科学实验的资料，同时再打扫一下科学教室。上个周五，收拾科学教室时，发现贴在墙四周的瓷砖有一块摇摇欲坠，索性就给它扒拉了下来，可这一扒拉不得了，稀里哗啦掉了一大片，足足有两平方米，灰不溜秋的水泥露在外面，真是难看。我本想让校长找几个工人来修补一下，可看他忙里忙外不得闲的样子，估计也顾不上。下午校长路过科学教室，我顺便让他进来看了一下，跟他说，我准备给这块儿地方贴上白纸，然后在上面画些画，这样就不这么难看了。可他又是皱眉又是摇头说，不用，不用！我问他，不是要检查嘛，总该给它打扮一下呀？他气呼呼地说，就这么晾着，我就是要让他们看看，他们给我们整的这是什么玩意儿？校长说的好像很对。那我就等检查完了以后再美化它们吧，不管是什么玩意儿，总也不能恶心到自己吧！

图片发自App