绘本讲师训练营【4期】12/21 《第五个》

02301 崔爱萍

生活中，孩子们通常对黑暗有点恐惧，而在黑暗中等待，孩子们更会焦虑不安，一个小故事着实有趣的反应了孩子们的心理。

《第五个》描述了通过制造环境的变化，灯光的变化营造了一种紧张的氛围，一扇门开一下，就会进去一个玩具，外面还有几个玩具在等待着它们出来，紧张的氛围紧紧抓住了小读者的心，画面中冷暖色调的变化暗示着情节的起伏，吊灯先是静止，门开时是往右边摆，门关时往左边摆，把一本原本是安静的书变得很热闹，其实书也告诉孩子，等待的事情并不一定是可怕的，很多孩子在对新鲜事物时总是担心害怕，不敢去尝试。

这本绘本用孩子们熟悉的玩具做主角，让孩子们感受到玩具们对门内的期待与害怕，在这些玩具的身上得到认同，因为爸爸妈妈们有时并不理解孩子对新事物的那种感受，而玩具们却可以让孩子觉得：有人和我感受是一样的，从书中得到认同感，有节奏感的语言，设计出一出谜语般的故事，最后的答案令人会心一笑，幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理，帮助孩子克服对黑暗的恐惧。