乱弹（谈）

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       总是听老师说:“这学生啊，一届不如一届了……”以前，我和其他同学一样，都心怀不服，我们明明也很努力，而且考中名校的人越来越多，可为什么老师们都这么说呢？

      的确，看上去我们的升学率高了，研究生博士生也多了起来，可是，我们的情商却远远没有赶上智商的发展速度，甚至不增反减。

     近之则逊，远之则怒。其实，不是学生的质量越来越差，说得好听点儿，是我们的自我意识增强了，说得通俗点儿，就是我们越来越自私。唯利益而待人的情况越来越严重，什么时候都是自己的事情远比团体的事情重要，甚至利用自己的所学知识对付与自己最亲近的舍友。

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水有了，可底线没了

      “给你讲个笑话，但你别哭。”这样一句颇为讽刺的话语，是电影《驴得水》的宣传标语。

       该片从导演到编剧再到演员都沿用话剧原班人马，讲述了一个以戏谑的喜剧外壳包装了一个悲伤、尖锐的故事：一只专职挑水的驴被谎报成了一个老师以领薪水，并被取名“驴得水”。在该事件被调查前夕，一个铜匠被迫假扮“驴得水”老师。各方为了自身利益矛盾四起，引发了一系列爆笑故事。

       这样的整整一场闹剧，我没有哭，却从笑得没有形象看到心痛沉默。大多数人看出来人性的变化，而很少有人反思影片中的教育问题。

       提起教育，可能我们都没有发言权，最有发言权的应该是那群孩子。为什么影片没有演那仅有的几个学生，很遗憾，或许本片并不是要揭露教育问题，而是以发展教育为背景。

       每年去考教师资格证，考场门外待考的同学围了一圈又一圈，他们马上就要将那些书面说辞堂而皇之地写在纸上，而说到却做不到的人有多少，最终能站在三尺讲台上的人有多少，能真正做到育人的又有多少呢。