第一星，刘翔宇
第二星，张旭航
第三星，马紫涵
第四星，毛晟博
第五星，猜一猜
因为这是进步之星所以，关注后进生，中等生。以后还要推出优秀之星，关注上等生。所以没有评上的学生和家长，不要泄气。请继续努力，做好自己，你会成为一名星系学生的。
第一，作业写得字比蚂蚁还小。言行也是胆小怕事。
他个头不小，和班里大块头也差不了多少，他可能数上第二，第三个。虽然块头大，在班里可以排行老三，但是胆子却非常小。
也不爱和同学交流，打闹，也不顽皮。一个乖巧可爱，胆小如鼠的大块头。
作业每次都写一页半，他用半页就写完了。小蚂蚁爬在作业本上，我看的有些费劲，好在他的字写的工工整整就像课本的缩印版。
你写的字太小了，再大一点就好了。
你都做对了希望下一次，写大一点。
但是，又一次交的作业本，还是半页的蚂蚁军团，密密麻麻，考验我的眼力，真的有点看不清啊，我心里想怎样提醒他呢？
再写大一点好吗？这么多可爱的小蚂蚁，但是老师的眼睛不太好，看不清他们啊。
他抬起头，眼睛看着老师说，好。
那眼神，好像是与这些小蚂蚁打成一团了，成为其中一员了，那是聚焦的眼神，也是胆小怕事的眼神。
写的工整，算得也对，为什么就没有自信呢？
个头也大，行为也好，为什么不敢与人交流呢？
长得也帅，文静可爱。为什么没有男子汉特有的粗犷调皮呢？
这个男子汉，要成为军人该多好啊！未来考军校，他一定是国旗班最帅的一个。但是，做一个小男孩要有男子汉的精神，从小培养他，文明其精神，野蛮其体魄。男孩儿调皮一点，使他保持思维敏捷的活力，很可惜，小学男教师很少，百分之九十九都是女教师，她们根本就不喜欢调皮的男孩，他们的调皮早已被扼杀在乖巧听话的老君炉里了。
我能不能改变他呢？希望他未来成为中华人民共和国国旗班升旗队队长。
我能不能给他种上这个远大理想呢？
让这个远大理想真的在他的身上开花结果呢？
第二，故事引导，润物无声，感谢错误，挖雷铺路。
我一提问，有很多同学都不敢举手。有很多同学作业写完了也不敢让我改，恐怕出错，害怕老师批评。胆小怕事的他是不是因为这个原因呢？
我必须在同学们之间树立错了不批评对了要表扬的观念。我就给他们讲了一个故事。
跳跳虫，原来能跳两三米高，但是，有人把它的弹跳能力给扼杀了。它再也跳不起来了，因为它不敢跳了。这是为什么呢？
大家看着我，听我讲故事，兴趣十足。
原来，把跳跳虫放在一个高高的玻璃管里。然后，在上边盖一个瓶盖，一开始跳跳虫就会用尽力气往上跳。第一次，他跳得非常高，一下子碰到了瓶盖，“咚”的一声狠命的碰到了头。痛得它满地打滚儿。过几天好了，它又开始调皮起来，又要发挥自己的特长，用尽力气往外跳。咚地一声又一次狠狠的碰了头，这一次它记住了，要是再用力，就会碰头，这可是要命的事，以后就不敢那么用力了。后来要是再调皮，就赶快摸摸自己的头。还是不要跳了吧，一个经验老道的声音就会提醒它。就这样它再也不敢调皮了，它再也不敢发挥自己的特长了。
我一说咚的一声大家都笑了。
那么现在怎样让它再次发挥特长呢？它甚至忘了特长，因为好长时间不敢再跳了。老师想个办法让它再跳起来好不好？
现在把瓶盖揭掉，让平口敞开，任意跳也不会碰头。
我就对跳跳虫说，跳跳虫，你快跳呀你快跳呀，现在没有人阻挡了，不会碰头了。鼓励它跳但是它仍不跳，这可怎么办呢？
人不逼没有出息，跳跳虫不逼，它还是不会跳。他现在不是在玻璃管里吗？那么我就滑着一根火柴，在玻璃管底部烧它，它受不了了，它熬不住了就一定会跳的，终于逼迫之下它又忍不住，猛地跳起来，它跳出了那个试管儿，也没有碰到头，它的特长又一次激发出来了。
这时候孩子们都，拍手大笑。
给他们讲跳跳虫的故事，引导他们要敢于尝试，敢于出现错误，敢于在错了之后，相互交流，克服困难，改正错误，在前进的道路上要敢于踏平坎坷。
发现出现典型错误的同学时，我就感谢他，他就是我们大部队前进路上的排头兵，排雷大队队长。我们应该感恩他给我们挖出来了错误，相当于挖出来了一个大地雷。以后我们每个人都不会犯这样的错误，我们就都能进了一步。
后来孩子们一发现错误的时候大家都说排雷兵，大家都能从他的错误中得到进步。
就这样，杨浩鑫也渐渐改变了胆小怕事的观念 。
而且我在讲课提问的时候，举手的同学我不常常提问，不举手的同学我常常提问，如果答错了，我说，感谢这个排雷兵，大家帮他改正错误，我们一起进步，而我就总是多提问他。想改变他胆小的毛病，果然他上当了，一次错，两次错，不举手也要叫他。错了有错的激励，对了有更好的表扬。他经常主动举手了。
第三，呼朋唤友做游戏培养英雄男子气。
课间我就让他和刘翔宇，张旭航，毛晟博他们一起玩。我带领他们在操场跑步，教他玩。
有时候真想带他们去远足，去玩抗日游击队，铁道游击队，狼牙山五壮士的游戏。培养团队精神，培养英雄气概。
正好就在昨天放学后，发现三个孩子没有回家，就在路边玩游戏。能够深入他们实际，了解他们的动向真是意外收获。我刚要接近，却被发现，他们赶忙收拾家伙。我就说，明天要考试了，今天该放松一下了，你们就大胆表演吧，老师只是观众，很喜欢看你们的演出。
这样他们才开始把武器拿出来，他们演的是打怪兽，张旭航演怪兽，师达锴演奥特曼，怪兽有发射能量的武器。几番回合，怪兽被打趴下了。杨晨宇演被怪兽控制的人，怪兽趴下的时候，杨晨宇又蹦又跳。
这是男子汉大丈夫的世界，这是敢于战斗的游戏，这是文明其精神，野蛮其体魄的表现。
抽时间，一定要让他多演一些这样的小游戏，让男子汉特长发挥得淋漓尽致。
现在的小学里甚至是初中怎样培养男子汉呢？
让女老师去培养男子汉大丈夫能屈能伸气概吗？
不可能，这是一个很现实又很时不我待的问题啊。