C语言I博客作业08

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 C语言I博客作业08]
我在这个课程的目标是 <学会循环结构,了解并熟悉while和do-while结构解决问题
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 完成PTA作业,熟练运用符号,熟系while和do-while结构
参考文献 < >

一、PTA作业

1.1 计算天数

本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
C语言I博客作业08_第1张图片

1.1.1 数据处理

数据表达:定义了三个整型变量y,m,d为年月日的缩写;再把每个月的case n:number=(第(N-1)个月以及之前月之和)变化表达式列出;
数据处理:先定义整型int变量,再用if-else语句判断平闰年,最后输出天数,平年闰年在2月份以后会有所不同。
伪代码:
include
int main()
{
int 年,月,日,
scanf("%4d四位数年/%2d二位数月/二位数日%2d",&year,&month,&day);
if如果(输入的年份是闰年))
{
switch(月)
{
case 1:表达式;break;
...
case 11:表达式;break;
}
}
else 平年
{
switch(月)
{
case 1:表达式;break;
...
case 11:表达式;break;
default :表达式;break;
}
}
输出printf("%d\n",day);
return 0;
}

1.1.2 实验代码截图

C语言I博客作业08_第2张图片

1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
2000/06/24 174 2000年6月24日是这年的第174天
2008/10/02 276 2008年10月2日是这年的第276天
2019/01/27 27 2019年1月27日是这年的第27天

1.1.4 PTA提交列表及说明


编译错误:请教了郭丽飞,这一步没有输入case 1:printf("%d\n",d);break;

1.2统计学生成绩

本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则:
大于等于90分为A;
小于90且大于等于80为B;
小于80且大于等于70为C;
小于70且大于等于60为D;
小于60为E。

1.2.1 数据处理

数据表达:共定义了九个变量:N为学生总数,i为控制变量,grade为分数,w为变量,A,B,C,D,E为五分制分数;
数据处理:定义整型变量后,for结构中嵌套了switch语句
伪代码:

include

int main()
{
int 学生人数,控制变量,分数,变量,五分制分数;
int A=0,B=0,C=0,D=0,E=0;
scanf("%d",&n);
if(n>0)
{
for(i=1;i<=n;i++)
{
scanf("%d",&grade);
w=grade/10(判断五分制分数等级);
switch(w)
{
case 10:条件;break;
case 9:条件;break;
case 8:条件;break;
case 7:条件;break;
case 6:条件;break;
default:条件;break;
}
}
}
printf("%d %d %d %d %d",输出各个成绩);
return 0;
}

1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
3 11 48 67 0 0 0 1 2 A等级0个,B等级0个,C等级0个,D等级1个,E等级2个
4 8 9 45 80 0 1 0 0 3 A等级0个,B等级1个,C等级0个,D等级0个,E等级3个
5 9 12 45 62 98 1 0 0 1 3 A等级1个,B等级0个,C等级0个,D等级1个,E等级3个

1.2.4 PTA提交列表及说明

C语言I博客作业08_第3张图片
default:E++;break;忽略了default
for语句没用大括号括起来。

2.代码互评

同学代码截图
C语言I博客作业08_第4张图片
我的代码截图
C语言I博客作业08_第5张图片
我定义了每个变量的缩写,这样打代码时候方便些。老年人的偷懒。
我用的平年闰年分开计算,运用if-else语句,该同学列出闰年的例子,推出平年。
同学代码截图
C语言I博客作业08_第6张图片
我的代码截图
C语言I博客作业08_第7张图片
该同学用了数组知识,我也在后学习中。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较困惑的问题
第六周 18小时 370行 分支结构和用char输入字符
第七周 16小时 400行 运用if-else语句 特殊符号运用不熟练
第八周 24小时 378行 掌握for语句循环的运用
第九周 25小时 264行 字符型数据类型和逻辑运算符
第十周 19小时 164行 熟练分支结构,逻辑符的运算 时常编译错误
第十一周 21小时 158行 switch语句的使用

3.2 累积代码行和博客字数

时间 博客字数 代码行数
第四周 524 55
第五周 618 117
第六周 0 490
第七周 2189 549
第八周 2400 560
第九周 3478 670
第十周 4290 784
第十一周 5410 927

C语言I博客作业08_第8张图片

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

C语言I博客作业08_第9张图片

3.3.2 学习体会

学习了switch语句,做题比以前更有思路了些。随着C语言学习的知识越来越多,感觉自己都赶不上老师的步伐,大学大部分也是凭自学,分配规划好敲代码时间,做到提前预习。

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