如何做校长之领导力和校本规划

今天听了浙师大张天雪教授一天的讲座，收获很大。我听课很认真，笔记做了3864字。我对张教授很佩服，他站着给我们讲，而且讲得非常生动形象，旁征博引，阅读面极其广，把教育置于国际视野和历史发展等多个维度中，对未来教育也做了很多预测。上课内容非常丰富，容量极大，晚上我对着课件和笔记，进一步细化整理，慢慢消化。上午的讲座是讲“校长领导力”，他提到领导力的十个构成要素：理念明晰，政策敏感，及时沟通，明确授权，时间管理，目标管理，氛围营造，教师榜样，学校变革，团队管理。这十点我非常受用。特别是时间管理方面，要学会合理分配有限时间，我以为做重要且紧迫的事是最合理的，其实是做重要但不紧迫，才是一个真正的帅才，才是最有计划的。还提到做教师的榜样，校长要成为教师的教师，这点我也很有感触，我教育写作和工作的着力点也得多向这方面靠拢。最后一点的团队管理，他讲到一流的校长，一流的领导，就应该是打造团队，而不是用个别人，三流的校长是用自己做事，事必躬亲。下午的讲座是“校本规划”。他讲的背景非常广阔，从世界教育改革，讲到中国教育改革和整个国际的经济发展等。标本规划最重要提到是现代学校。他说要有章程规定，同时学校中心工作要建构起来，我觉得这两点好像在当前高中还是比较难以实施的，特别是教育局领导下的公办学校，自主权其实是不够的。

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