动画:各种昆虫视频
音频:婷婷唱古文
1a循环播放
阅读:午睡前小猪佩奇三本，娃早上起来的早，3本读完就睡了
自己翻书:
1.游戏玩完之后自己拿的三本小猪佩奇在读，读完汉语部分又读(说是要给恐龙读书)，后面的英文句子，自己很嗨的瞎读……反正激情很高
2.晚上我再整理分级的时候，又兴致高昂的拿起牛津树看了好长时间，自己瞎编的，其中有一个词我听到，说的对着呢，everyone,不管怎样娃这种喜欢书的习惯非常好，不论他是自己编得还是读错了。娃拿上一本书从头到尾一页一页按顺序翻非常好！
游戏:make bubbles
make bubbles water, detergent, sugar, bubble water
bubble wand
M:we play bubbles together, OK?
(我把泡泡器拿出来，娃已经知道拿着瓶子去接水了，完全不在乎我在说什么。那我就等等吧)
Do you want play with me?
B:yes,等我把水接满
M:Ok,(汉语介入)……
First of all, we pour the water into the bottle, we pour water into the bowl
then, we give the pot pour detergent.
Finally, to put some sugar in the pot
this is a small spoon, a spoon
two spoons, three spoons, four spoons(用娃吃巧乐杯的小勺子取白塘，娃还不高兴了，说那是他吃巧乐杯的，不能舀糖)
M:又是汉语介入啊！没想到会有这种情况，做好了
M:okay, then use your finger to mix then bubble bar put in the bowl
then you can blow bubbles.
娃有输出:so many bubble
Big bubble
bubble bubble bubble bubble pop
M:can the bubble fly?
B:yes
M:the bubble fly on your arm
the. bubble fly on your face
Do you like paly bubbles?
B:yes,l like play
非常完整的说出这个句子
我们俩开心的玩了有40分钟，我想用各种形状的东西来做泡泡。
自由玩:
户外活动:宝爸带娃和小朋友们骑车车看在院子里的小狗
去广场上玩，会说的用英语
晚上陪玩乐高:
The puppy wants to play on the slide. Let's make a slide. We can make a big slide. This ladder is. The puppy can climb up to see the puppy slide down. The little girl wants to play the slide. Can you help him? The other children also want to play the slide. They slipped down one after another. You made a dinosaur tail and a long tail.
妈妈学习:早上跑步时听第五次课程30分钟，还剩余50分钟
爬了一些公众号，看了一些资源
爸爸部分:户外带娃出去玩，带我们出去吃饭，买水果
总结感悟:
任何启蒙都要以亲子情感链接为基础，也就是和娃要有情感链接，让孩子感觉良好，把娃陪高兴了，和孩子关系良好，孩子才愿意配合你准备的游戏。才喜欢和妈妈玩，如果妈妈功利心特别强。而且又着急，孩子是能感受得到的，我一定要记住这句话，不能本末倒置，英语启蒙也是一种陪伴。只是在玩的的时候可以尽量说英语。
不攀比不功利，只是把孩子陪好了，慢慢的，每一天一点一点的来，坚持是最可贵的品质，只要坚持下去，三年的时间所有的教材都学完了，所有的分级都能读完
今天大致数了一下，海尼曼已经阅读了110多本，牛津树阅读55本，我认为，我的孩子已经很棒了！他喜欢和我玩，在玩儿的过程中，我说的英语，他90%都能够理解.平时生活口语中，我说的他也能听懂，所以日积月累，一定要坚持