2019-03-01

雾蒙蒙雨蒙蒙但依旧美好的周五！

早读课刚进教室，就看何锦辰跟徐瑞欣一起送作业（撑伞端作业配合默契）。开始晨诵《独坐敬亭山》，稍作解释，孩子们就能理解加自如的朗读。故事《火神祝融》，能自如管理火的黎被黄帝委以重任，住在衡山管理南方事务。

第一节课继续《猜字谜》，（一）里的认读字昨天学习的，先来复习一下。然后开始写字，有好些宝宝的握笔姿势还是有问题，“字”在黑板上写了两个（宝盖头过大或过小的），孩子们立马叫起来“太难看了！”那就写个好看的瞧瞧来！“左右”放在一起，同样先观察再书写，撇要舒展包住下面的“工和口”，所以我一问这什么结构，宝宝们很容易说出半包围结构，“红”让余刘子轩说笔画我书写的时候，第一笔就打了磕巴，看来孩子们的手口一致还需要时日修炼。“时”日字旁表示时间，顺便说几个日字旁的字。谜语的谜底在字学完之后就揭晓了，孩子们又开始纠结起来，“火也怕风啊，蜡烛风一吹就灭了！”（申敏宜），一个谜底可以有很多个谜面！

猜字谜（二）每句中引号引起来的部分是不同的偏旁部首，“令”很容易跟“今”混淆，于是教他们有后鼻音g的就是多一点的“令”，而前鼻音的就是少一点的“今”，可别我特意提醒反倒加深了他们的错误印象。“万”的笔顺同于“方”。

开学一周半，孩子们日益嚣张！于是花了半节课好好聊聊。后面的时间继续分享《青蛙和蟾蜍》，可是娃娃们都告诉我，他们比较喜欢《笨狼的故事》，好吧，还是一群难伺候的小主！