【四岁11个月】与儿子日常交流

晚上陪儿子做作业，计划里列了四项。做作业的顺序由儿子自己决定，他用稚嫩的笔画在每一项前写下了1234。

1.数学87-88页

2.美语课

3.逻辑狗

4.田字格

孩子老师曾跟我反应过，儿子的写字能力有些欠缺，要多练习一下。我看了一下小朋友写的字，有的确实写的挺规范，而儿子写的很“粗狂”，字迹很大，超出了田字格的大小。我有意让孩子每天写几个字，这也是儿子不太喜欢的一项作业。

完成了第二项作业，儿子要求看一节英语拓展课。拓展课是全英文的，但儿子喜欢看，其实我内心是很欣慰的，但为了给孩子养成按计划做事的习惯，计划也是不能破坏的。

我对儿子说:宝贝，这样吧，妈妈把第三项去掉（孩子相对比较擅长逻辑狗），你直接做第四项，做完就可以看拓展课了。

儿子没回应我，手机抱着平板。

我又温和的说: 宝贝，你想就这样抱着平板什么都不做呢，还是赶紧完成计划看拓展课呢？

儿子突然笑着回复我，妈妈，我其实还想做逻辑狗呢，刚才是跟你看玩笑呢。

我们很愉快的一起做完三四项计划，儿子也看上了拓展课。

在养育孩子的过程中，遇到很多卡壳的时候，我总是用“温和而坚定”的方式与儿子沟通，结果亲子关系很好，孩子也能养成好习惯。

很庆幸自己走在学习育儿的路上，我几乎不对孩子发火，当然孩子也很少有激怒我的时候，心不觉得累，还感到很快乐！

儿子的哪吒造型