读书用时：100分钟左右
做思维导图：40分钟
不得不说，在小六老师推荐的20本左右的书中，这本书的封面是最不能打动我的，甚至让我觉得很LOW，但自从参加彭小六知识管理课程后，作者田志刚的大名一直不绝于耳。今天得以拜读，确实是一本非常实用的书。
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看完了《色戒》，我知道女人是靠不住的；看完了《投名状》，我知道兄弟是靠不住的；看完了《集结号》，我知道组织是靠不住的；看完了《水浒》，我知道领导是靠不住的；看完了《越狱》，我知道牢房是靠不住的。
——互联网上的段子
在这个高速发展的时代，好老爸会变老，好老公会变坏，曾经让万千莘莘学子给予“稳定”“可靠”评论的公务员岗位也面临了可能被裁员的风险，社会如此多变，我们还能依靠什么？很多人的答案会是靠自己。但问题是：我应该靠自己的什么？
是跑得快，跳得高，长得美吗？当然这也有可能，如果这几样中，我们没有获取全部或某一项并不完善，那该如何在这社会中立足，该依靠什么创造自己的道路？用一句小时候经常听到的话来回答“知识代表生产力”。
本人86年生人，小的时候，家人经常忠告我的一句话是“好好上学，长大才会有出息，才能挣大钱”。心中笃信这这样的理念，但当我毕业那年，学校已经不分配了，而且社会上也不绝于耳“北大毕业才子去卖猪肉”“大学毕业生刚毕业就失业”云云此类信息。那个时候感觉到：文凭重要，知识更重要，能够通过管理知识创造价值而且还被人家知道才最重要。
那么如何管理自己的知识呢？作者建议通过学习、保存、共享、使用、创造五步进行。
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学习知识
首先要做的是确定学习的方向，我要知道我是谁，我想去哪里，才能朝着这个方向前进，对于知识学习来讲，有一个很好的原则就是：聚焦：1、你可以在一个细分的领域达到专家的水平，越细越好；2、选择自己有兴趣又有优势的部分，经营自己的长处和优势。当确定了一个方向后进行正向积累，争取做到该领域的专家。
其次是怎么学习，作者介绍了学习方法模型供大家参考：
1、掌握该领域的基础知识，先读教材，选一本经过实践检验，比较经典的入门书去读；
2、了解该领域全貌，广泛阅读，多个角度了解该领域的信息和知识，确定该领域的专家是哪些人，并尽量与他们进行交流学习。
3、跟踪并掌握该领域的最新知识，一些是属于显性的，比如报纸、杂志、新闻、论文，大家可以以订阅专栏，关注的形式是使信息自动推送到自己的面前最好，而另一些是隐性的，比如行业专家或某些领域的相应社区，则可以进行定时的交流、沟通以达到信息的学习。
4、实践中学习和创新。
保存知识
我一直以大学时期在电骡子上下载了数十G的图书及视频资源而引以为豪，总想着背靠如此大的资源，是多么有幸的一件事。但现在看来看我似乎走入了保存知识的误区，那就是无限制的保存而从来不看不加工，没有内化的知识只是一些数字编码而已。对于知识的保存要为自己制定规则：只有目前和将来发展方向的我才会去保存。如果对我没有价值，就算是再好的知识也不要，而且这些知识都要经过自己的处理，在需要的时候能够找到，用到。
以下提供了一些方法：
1、给自己的内容分门别类并起一个好名字（文件夹分类的深度不要超过三层，即文件夹——子文件夹——孙文件夹，一旦超过，自己再次打开的概率会低于10%）
2、6招清爽电脑：删除\分类并命名文件\整理快捷方式\在互联网上保存\本地搜索\知识保存工具
3、保存“人”：保存人的基本情况、背景情况、联系过程……
图片来源于网上
共享知识
现在的互联网时代，每个人都有着不同的个性，拥有不同的标签，自媒体成为了趋势性的发展，特别是这两年火爆的“主播”现象，网络名人每天都在闪爆人们的眼球，作为知识工作者，该如何建立自己的个人品牌，让别人更愿意的和你合作“让别人知道你知道”，——传递和共享自己的知识是最简单的方法。
一直觉得能在网络上给人以思路，知识点解析，精彩文章，各种演讲的牛人，他们才能堪称是知识的分享者，好吧，作者告诉我，我又进入了一种误区，其实，知识的共享可能是一个想法，一个点子，一句建议，也可能是一片文章，一次讨论或简短发言……它每天发生在我们的身边，可能是网上的一个回答，或是对同事朋友的一个问题解答或建议。所以不要把知识分享想成很严肃的事情，只需要注意两个因素就好：
1、知识的客户是谁，明确知识分享的对象，了解他们习惯什么样的分享方式，然后用他们能懂和能接受的方式展现给他们
2、共享的范围，在同事和朋友间共享，在你的专业和行业领域内分享，在社会范围内分享。
图片来源于网上
使用知识
每一个知识工作者都关注自己的价值，而价值的决定因素有两个方面：
1、知识的独特性
2、社会对知识的需求
同时作者也安利了三个绝招使个人价值“飕飕”的升值：
1、向前看三年，寻找两三年后需求会变大的知识领域，并在这个领域学习和积累
2、持续提高你知识的独特性，一是在某一个方向上的专精，二是整合资源，能将相关资源整合起来发挥更大作用
3、通过知识分享树立个人品牌。
图片来源于网上
创造知识
美国麻省理工大学斯隆商学院与瑞士国际管理发展学院合作的“战略创新驱动计划”发现，创新的最大动力“来源于未被满足的需求”，要进行知识创新，除了历史上知识的积累，利用需求拉动，还需要知识工作者“三心二欲”:好奇心、怀疑心、进取心、求知欲、创新欲。
小结：
工欲善其事，必先利其器，想要成就自己，就要对自己的知识进行管理，《你的知识需要管理》从知识属性、管理步骤等方面切入，并提供了具体可行的方法，在知识管理方面介绍的比较全面，适合初学知识管理内容的人阅读。
今天，你的知识管理了吗？