世界忙着呢,没空针对你

世界忙着呢,没空针对你_第1张图片
胖小胖

我人生的每一个阶段,都有一个假想敌。

16岁,我在我们镇上的一所中学读初三。初三一次升中模拟考,我数学只考了35分。说实话,我妒忌这世界上所有数学好的人,从过去到现在。

数学老师在讲台上大声强调,说,就只有60多天了,数学基础不好的同学也只能在选择题和填空题上争取了,大题就不要做了。60多天了,而我内心毫无波澜。

只是看着试卷上鲜红的数字,我感觉我的心似乎在滴血,毕竟这数学从小到大都是我的硬伤。

一天早晨,我借前排女同学的作业抄答案,我愣住了,我发现,我根本看不懂她写的是什么,平生第一次,我感到耻辱,我面红耳赤,我心虚不已,谁也不知道我彼时彼刻心里发生了什么变化。

我瞬时觉得,我前面读了这么多年书全都是浪费的。更关键的是,我拿着题目去请教别人,别人一副不耐烦的神情更是对我的打击,毕竟临近考试,谁也不想把时间浪费在一个不会数学的人身上。

我自尊心发作,为自己的不优秀感到难过,夜里,我躺在床上,我的眼泪流了下来。那些数学题目顿时在我眼里放大,深夜里,我暗自发誓:“我一定要考上高中,我就偏不信了。”

我把老师发的总结的公式翻出来,把以前的试卷和数学书全部拿出来,从每一个例题每一个细节开始,用最笨的方式——抄和背。我知道数学的活跃性太强了,但是只要把它的规律性和重要的公式搞懂,对于我这种菜鸟来说还是有效的。那个夏天,闷热又烦躁,脖子上的衣领一次又一次被打湿,窗外的声音实在让人心痒痒。可是我都要学会控制自己。

第二次模拟考的时候,我对数学极为在意。满分120分的试卷,我得到了一个鲜红的78分。我感到有一股小骄傲,内心顿时升起了一种优越感。

当老师念到我的名字时,我一下子坐得老直,她说:“嗯,不错,你这次进步很大。但是你是怎么做到一下子从30多分进步到70多分的呢?”老师说完后,眉头一皱尔后又笑了笑。我明显感到老师语气里的那一丝怀疑,她怀疑我抄袭。那一刻,我心里充满了对老师的敌意。

于是,老师的话,和她的目光都像掺了兴奋剂的针一样,时时刻刻刺着我的神经,在每一刻我想放弃的时候都提醒着我:这是一个耻辱。我的草稿纸换了一本又一本,每一本都写满了密密麻麻的字符与公式。

初中毕业后,我拿到了高中的录取通知书。奇怪的是,我在回去那个学校办手续的时候遇到了她,她对我完全没有印象,我顿时心里感到一阵失落。因为我的内心对她充满了仇恨与失望,可是,转过头来,却发现,这些对她来说,毫无意义。

说到底还是我的不自信,在现实面前,都变得不过如此。

18岁,我交了一个很好的朋友。她的人缘特别好,长的又漂亮。关键是学习还比我好。人群中她总能发出闪耀的光,她跟每一个人的关系都特别好,有说有笑,又是班长兼学习委员。为了不让我表示的太落后,起码也不至于太差,我暗暗地跟她比较。

我开始刻意地跟每一个人搞好关系,她做什么,我做什么。我模仿她在衣服着装上的打扮,我在学习上努力提升成绩,我也竞选班干部,我也去参加一些社团活动,或者一些晚会的比赛。

但事实上,我们每个人在别人眼里都不是特别的重要,大家也没那么无聊,我们身上99%的事情都跟别人没有半毛钱关系。

杨绛说过:“世界是自己的,与他人无关。”

我们都清楚,我们之所以需要这些假想敌的激励,说到底都是害怕失败或自卑,又或者是被假想敌牵着鼻子走。到最后,自己要做什么都不清楚。甚至自己都会觉得莫名其妙,“我为什么老是要跟他较劲呢?我到底在干嘛啊?”

我们总是不可理喻地把世界都当成了我们的敌人,可是世界哪有时间管我们啊?人活在这个世上,难免会遭受一些冷嘲热讽。但我们也不必把它放大成漫天的敌意,这样心得多累啊?

所以啊,世界忙着呢!没空针对你。

你可能感兴趣的:(世界忙着呢,没空针对你)