磨课－2

薛明伦  焦点讲师七期  坚持分享第463天 20190602

张东辉：缓解孩子入园分离焦虑的五把金钥匙

1.不要把力气花在分析问题、探究原因上，而是放在问题解决上。

2.没有一件事情只有负面意义。

3.相信孩子自己是问题解决的专家。一两周左右。63%－69%安全型依恋。

4.现在能做到的

5.一小步

刘：哪些进步的地方？反思能力特别强。哪些地方会加些互动？非常好，继续继续，这个点加上非常好。让听众更多的参与进来，说跟他最密切的事情，脑子转起来，有体验、有感受、有思考、有领悟、有收获，才会爱听。

五把金钥匙，分离焦虑，对象是？半小时，以什么方式讲？是微课还是地面？随时注意互动，让大家参与进来，让大家不自觉的回答自己的问题，这样的话就需要非常了解家长的情况。家长第一天上幼儿园的情况估计感受不会太深刻，太久了！讲第一把金钥匙的时候：与家长互动，出现这样的情况我们一般会怎么办?这样的话可能会怎么样？那么，我们怎么样做会更好？这就是我要讲的第一把金钥匙，要把更多的精力放在如何解决问题上，那么怎么做才是放在解决问题上？声音最忌平铺直叙，如果能以抑扬顿挫的方式呈现会更好，就像进行曲，有前进，有停顿，有高有底，有问有答，有吊胃口，有自己的情绪的呈现。聊天式讲课，讲故事式讲课，相声式讲课。

想扎心就要知道对方是怎么想的。上幼儿园之前，跟之后，想法是不一样的。

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梁艳：尊重，让生活沐浴春风

1.什么是尊重

2.马斯洛需要层次理论

3.尊重的好处

不好讲，题太大

更多的沟通：年龄段、担心、出狱后面对的问题、出去后做什么、周围人怎么看、具体怎么做等等。

最重要的是发自内心的尊重他们。

建议讲五聚焦

问问孩子希望你讲什么。这一次的事它是在告诉你什么？感谢你自己经历的事，这个事它是宝贵的，它在告诉你什么？