【12月21日】光

自信的光

      今天上午四至六年级班级合唱比赛,每个人在这里都可以找到自己的位置,会武术的在间奏部分来段功夫,会街舞的来段街舞助兴一下,朗诵好的深情地来上几句……虽然重点是合唱,但是根据节目特点适宜地融入一些创意元素,为节目增色不少!孩子们稚嫩的脸庞上散发着自信的光芒!这是一种团队的归属感,这是一种个人的价值感!学校是人人的舞台,人人是学校的主角!


【12月21日】光_第1张图片
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温暖的光

    四四班的合唱《游子吟》,加入了情景表演。班主任谢老师扮演一个母亲,和学生扮演的儿子之间入情入境动情地表演,我和旁边的袁老师当时眼泪控制不住地出来了,感谢旁边细心的Joe递了纸巾给我们俩。抬头看时,台上第一排表演的几个小男孩儿眼圈都红了。德国教育学家思浦兰格说,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是将生命感、价值感唤醒。班级这次合唱对于这个班的孩子来说一定印象深刻,一定会成为他们生命中最温暖的光!


【12月21日】光_第2张图片
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智慧的光

    中午例会时,本部和PYP部都总结了近段各部门的重点工作,工作形式虽略有不同,但一样的是老师们的日勤其业。心中有高远的教育理想,脚下是踏实的日常工作。从每天的工作入手,备好每一次教案,上好每一堂课,批改好每一份作业,教好每一名学生。用我们的智慧去点燃学生的智慧,去照亮学生的生命!曾怎样被照亮,就怎样去发光!


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