C语言I博客作业08

这个作业属于那个课程	C语言设计II
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981
这个作业的目标是	写一些简单的程序，为学习其他语言打基础
这个作业在那些具体方面帮我实现目标	PTA实验作业
参考文献	C语言程序设计 Inter

1.PTA实验作业

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1.1在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。

1.1.1数据处理

• 数据表达:只定义了一个i
• 数据处理：用i直接表示士兵数，然后用了for语句，再加上了if结构
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1.1.2实验代码截图

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  1.1.3造测试数据

  输入	输出	说明
  无输入	2111	无输入

  1.1.4PTA提交列表说明

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• 答案错误：有while语句把循环放在里面答案错误，不知道为什么。改变思路
• 答案错误：改了思路用for语句把最后一个满足条件丢了。对比上面题目

• 运行超时：没有用break语句终止循环。后来devc++编译一大串。别人正好有这种错误，就帮我改正了。

  1.2一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？

这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的

1.2.1数据处理

• 数据表达：定义了五个变量，N，D,U,s,t.
• 数据处理：s,t分别表示路程和时间，用while语句，路程等于原来路程加上走的，算出时间加上后面掉下去的时间
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1.2.2实验代码截图

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1.2.3造测试数据

输入	输出	说明
12 3 1	11	满足题目
101 32 12	0	如果N大于100时题目会输出0
32 12 13	0	如果D>U时也是输出0

1.2.4PTA提交列表说明

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• 编译错误：一开始标点符号打错了。一个个看的。
• 编译错误：直接用了数学公式表达式把题目写出。想了想可能表达式有问题。
• 编译错误：分成两部分将一部分计算路程一部分时间。
• 编译错误：中间没有用if 条件。要判断，所以要if结构
• 编译错误：第二部分没有写时间。以为第一部分直接算了，后来想起来还有滑下去时间
• 编译错误:后面写成了路程加那个D了。和别人讨论发现自己的思路有点问题。
• 答案错误：在devc++写的，到pta上面忘记写那个后面的一段式子了。
• 输出超限：没有写break语句使得循环一直进行。devc++直接爆屏，后来想到要break终止
• 部分正确：后面时间是要加上去，我用上个时间减去下个了。和别人的代码对比法不同

• 部分正确：if（）里面条件是>=写成>。因为显示部分正确就是那里条件有问题，题目是不超过，所以是>=

  2.代码互评

  同学代码

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自己代码

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• 1第一位同学用了do while 结构，而且数学思路和我一样，但是我没有那样写，他时间是减的，我开始也是这样想的
• 2第二位同学用的if语句贯穿，说明很熟悉if结构，使得代码易懂

• 3我是用来while语句嵌入if语句，所以做起来较难，比如之间还有break的使用，所以他们相对简洁一点

  3.学习总结

  3.1学习进度条

  周期/日期	本周时间	代码行数	学到那些知识	目前比较疑惑的问题
  第七周/10/7-10/10	两天	273	输入语句scanf()，if-else语句	double浮点型变量
  第八周/10/16~10/18	17h	400	for语句，输出华氏-摄氏温度转换表	for语句中较为复杂的问题还不能熟练解决
  第九周10/23~10/26	20h	587	主函数，被调函数，形参和实参	模仿和编写程序还是有点不会
  第十周10/29~11/03	20h	813	if嵌套，字符型变量	对于取余数和相除，还有ASCII码有点不理解
  第十一周11/5~11/8	16h	1027	switch语句处理多分支结构	switch里面的常量表达式怎样去写
  第十二周11/13~11/16	12h	1134	熟悉使用while和do-while结构解决问题	对于进制转化还有些不熟悉

  3.2累计代码行数和博客字数

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3.3学习总结和感悟

3.3.1学习内容总结

• 1学习了while和do while语句，了解两者不同
• 2巩固字符运用
• 3了解了一些进制转化
• 思维导图
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3.3.2学习感悟

-这周作业还挺适合我们的，使我们更容易上手，只是最后一个还有点难做。不过多学习应该会做一点。时间安排还是不合理，每次时间一长就不想做作业，这个习惯需要改。