英才教育网络薛立新导师：教材才是重中之重

教材才是重中之重

通过利用课本来学习，这似乎是最起码、最“土”的学习方法，按理说应该人人都懂。然而现在有不少同学或者一天到晚看参考书，做怪题、难题，把课本丢在一边。或者没有掌握使用课本的技巧，书读了好几遍，可都是囫囵吞枣，里面的重点却一点儿也没有掌握。或者拿起课本就知道用眼睛看，却不懂得用心去思考��上面这些都是初中生在使用课本时的错误习惯，大家应尽量避免。

一、不能丢掉课本这个根据地

(李林，重庆市２００７年中考状元)

课本，就仿佛是学习上的“根据地”，我们是决不能放弃的。在预习、听课、做题等各个环节，我们要读课本。在复习备考这个环节，同样也要读课本。重庆市２００７年中考状元李林同学认为:课本上有我们应该掌握的基本的定义定理和推导所用的基本方法。不要急着去做题，题目应当在把书看好、消化好之后再开始做，回家做作业时也应该如此。千万不要等到做题的时候不会做，才想到要照着书上的证明抄，或是不加考虑地乱套公式。这样做题怎么能收到良好的学习效果呢?

二、课本不要只局限于看

(于博，辽宁省鞍山市２００７年中考状元)

有经验的老师都会经常提醒学生们，课本上的知识是很重要的，它代表着基础知识中的精华。但仍有很多同学都拼命看参考书而忽略了书本中的知识，这是一种舍本逐末的做法。辽宁省鞍山市立山区２００７年中考状元于博不仅十分重视课本，而且还很会善用课本，他说:“在考前，我就喜欢读课本。当然，看课本不局限于看，要心、眼、手同时调动，用心领会，用眼观察，用手演算并及时记下自己的思维火花。”

善于读课本，才是真正的重视课本，才能让课本为自己的学习发挥最大的作用。

三、善读、善用课本的目录

(刘燕双，湖北省荆州市２００４年中考状元)

湖北省荆州市２００４年中考状元刘燕双同学有一个善用课本的诀窍，那就是重视、用好课本的目录，这样既有利于整理知识，使知识系统化、条理化，使书越读越“薄”。又能够促使初中生在忆、说、写的复习活动中充分发挥主观能动性，增强自主意识，培养自学能力。刘燕双说:“在临考复习时，先对照课本目录，看看自己比较熟悉的有哪些章节，即一看条目，就能反映出该条目下的大致内容，比较陌生的有哪些内容，从而大体定一下复习的侧重点。到了后期，再对照目录看一看。自己若能一看章节条目，便能在脑子里反映出它的内容，包括主要定理、公式、一些重要结论，也包括习题，特别是一些特例的特殊解法，以及这个章节与其他章节内容的联系，那么，就说明已经复习好了。若觉得有些生疏，则说明复习得还不够，要再加加工。”

可见，善用课本不仅对我们平时的学习很有帮助，对于我们备考复习更有着重要的作用。

四、先读课本再做题

(万大龙，湖北省潜江市２００７年中考状元)

打好基础很重要。课本是基础，掌握好课本知识后，再做提高类与综合类的题目，也就不会觉得难了。湖北省潜江市２００７年中考状元万大龙同学对此深有体会，他说:“课后不要急着做题，而是要先看一遍书，边看边回忆课上老师是怎样讲的，对照笔记，抓住重点，把书上的内容理清，进一步搞清不理解的问题，记住一些必需的概念和公式。这样，做题时就用不着做一道题，翻一次书了。”