惩罚和体罚

体罚和惩罚

写下这个题目时内心很困惑，对于孩子，特别是一年级的孩子，当他们调皮捣蛋或者上课从来没有注意时该用什么方法才能提高孩子的注意力呢？

用棍棒体罚？其实这种惩罚方式是我最最反感的一种方式。我总是觉着孩子太小，刚刚升入一年级需要一个适应的过程，敲打孩子让孩子肉体疼痛，从而达到让孩子去学习的目的，这种方法太过于残忍，只是让孩子怕，并不能达到教育孩子的真正目的。我自认为的教育应该是寓教于乐的，在快乐愉悦的氛围中去学习，而不是总是在担心害怕被打在瑟瑟发抖中被逼着去学习，这样的教育又有什么意义呢？

在我们班级里，我几乎不打孩子，对不听话的孩子我先是好言相劝，发现孩子的优点，在班里点名表扬，其实别看孩子年龄好，他们什么都懂，只要是真心的对他们好，孩子总能有所改变。就比如我们班的孙明旭小朋友，上课不知道拿书，也不注意听课，这边讲课让同学们给生字描红，走到他面前，他的思绪还没有回来，总是比别人慢一拍，那天写字课，发到他本子时得了一颗星星，在班里点名表扬他，下午放学后他妈妈就发了图片给我，孩子正在认真写作业呢，孙明旭跟妈妈说受到表扬了，争取下次作业得两颗星星。就是这样一个做事总是慢吞吞，永远比别人慢的孩子因为受到表扬，而自己主动去学习，这样的结果才是我最希望看到的！

第二，对于特别调皮，始终不听话的孩子，我就是喊家长过来。我希望能和家长沟通好，对孩子的要求和家长达成一致，我在学校尽量注意孩子的举动，纠正孩子不好的行为，孩子在家家长也要严格要求。班里很多孩子属于爷爷奶奶看管，他们总会说自己不认识字，小孩又不听话，我只告诉他们，：“不认识字不要紧，孩子回去你看到他写作业了，把课文读给你听了，这就够了。”孩子能看着学一点就不要放弃，放任孩子不管。

第三，我也会采取惩罚的方式，不过这是最后一招，采取吓唬的方式，也是偶然，那天问同事借了一把小刀在班里削东西，不小心削到了我自己的手，孩子们看到很担心，我就说：“你们要是不听话我就拿刀把你的手割破。”那天正好上课有两个孩子又开始在桌洞里面摸东西玩，我走到他位置旁边拉住他的手赶紧说：“我的刀呢？非把这不听话的手割流血。”孩子开始把手给我，听到我说这话后吓的赶紧把手缩回去，我厉声呵斥道：“下次还敢不敢了？”孩子直摇头。小孩子吓吓就可以了。

这就是我的惩罚方式，其实目的只有一个，既要保护孩子幼小的心灵，又要让孩子积极主动地去学习，我知道，在和孩子斗智斗勇的这条道路上，还有很远的路要走。我依然相信，用心做事，用真心对待孩子，收获的定会有感动，就够了！