要不要送孩子去培训班？

昨晚看了《中华好诗词》，是河北卫视的一档诗词类知识竞猜节目。一个台湾爸爸继自己就读于台大法律系的儿子当了擂主之后，来了现场，连闯六关。现场父子各说了一句话，让我很感慨。

儿子说，上了中学之后，别的孩子会乐器，会篮球，而他什么都不会，小时候时间都花在背古诗词上了。当时觉得很失落。（这个节目终于给了他一次机会，向世人展示自己的“才华”，那些偏僻的古诗，能背下来真不容易。）而父亲呢，觉得幼年、童年时期是最佳的学习中华古诗词的时机，在节目里，劝父母们好好利用这段时期，中学以后，孩子就算想背古诗词也不一定有时间了。

高中时，好友既会画画，又会弹钢琴，还写得一手好字，真的让我很羡慕。更让我羡慕的是现在他偶尔拿起画笔作的涂鸦，很容易就让我们会心一笑。吐槽生活又或是表达一下他自己的想法，我觉得这样的才能给他的生活增添了很多乐趣。我们现在是没有机会回去年少时重来一遍了，那么未来如果自己有了孩子呢？怎么办？到底送不送他们去上那些培训班？

其实送孩子去上培训班还不一定是人人都能做的选择，先得有经济基础，去支持这些东西。我们小的时候，就是家里条件不允许，我倒是愿意学的。

我觉得重点不是送不送到培训班，而是，父母怎么引导孩子在这些事情中获得乐趣。现在的孩子多是独生子女，周末家长还不一定有时间陪，送去培训班，可以多一些玩伴，未尝不是一件好事。不送去培训班，那么孩子周末的时间要怎么安排，和谁玩，玩什么？

就像《跟孩子讲道理有用吗》一文中提到的一样，在孩子小的时候，更多地要借助外在的东西去引导，比如奖惩。成年人还有各种拖延症，坚持一件事情尚且不易。孩子上培训班，如果仅凭孩子的喜好，愿意去就去，不愿意去就换，然后三天打渔两天晒网，这显然不是好事情。

去不去培训班，应该是孩子自己的选择，父母可以摆事实讲道理，引导，但是最终做决定的应该是孩子，然后要有规矩。

在我看来，小的时候，培养孩子独立的意识很关键。建立规矩，开心地玩，玩好了把该收拾的收拾好，责任明确，自己能做的事情，自己做好。这个最重要。然后到了孩子懂事了，可以做选择的时候，就可以给孩子提供一些选择，想学点别的么？那就自己挑一个，然后定下规矩，家里付了钱，那你得学点成绩出来，至少学几个月或者一定时间。

学什么，是孩子自己的决定，做了决定就得负责任。

也不是一定要送孩子去培训班，培养孩子的一两个爱好，培养孩子发现美、欣赏美的能力、培养孩子享受一个人的时光的能力，这些更重要。

大学时，家教遇到的一对姐妹，半个小时的作业能做俩小时，父母得哄着骗着做作业。这个就是没有教会孩子自己的事情自己负责的典型例子。做作业本来应该是孩子自己的事情，家长却把责任揽到了自己身上，要我说，规定什么时间是做作业的时间，过了几点不能做作业，然后，做不完，孩子哭，那怪谁呢，是你自己没做完作业呀，那就等着去学校挨批吧。

孩子哭了几次，或者挨了几次批评就学乖了。

家长的配合也很重要，孩子在做作业的时候就让她专心做作业，一会儿送点点心进来，一会儿送点水果进来，孩子就没法专注了。

送不送去培训班，有时候不是问题的关键。有的孩子在培训班学得开心，交到了朋友，锻炼了意志力。有的孩子压根就不愿意去培训班。问题的关键在于，父母怎么引导孩子去培养自己的兴趣爱好，怎么引导孩子从生活中获得乐趣。

一个没有孩子的人在这里大放厥词，嗯，各位看官看看就好，别当真。