璇子在这次期末区里统考中,考了级部六十多名,这不仅出乎同学们的预料,也出乎我的预料。
璇子是个胖胖的女孩子,我是在她们初二时接手这个班的,当时她在级部排一百七八十名,初二这一年里,她不断进步,有了飞跃式的变化。不仅学习,她各方面的能力都有很大提升。为什么一年的时间变化会如此大呢?细细探究,颇有感触。
璇子的进步,当然离不开学校的大环境,离不开班级浓厚的学习氛围。崂山育才学校民主活力课堂模式让每个孩子都能受益,每个孩子都能发挥自己的潜能。
但是,璇子的进步,根本原因还在她本身,勤奋努力是其中的原因之一,但我更想说的是这个女孩子的品质,一种现在独生子女大多缺少的品质,那就是包容。
璇子是一个心胸宽广的女孩子,回想第一天接班,第一眼看她,觉得这应该是个外向的女孩子。第一天接班,接触最多的也是她,因为她是卫生委员,所以,第一天她就非常自然地和我交流班级值日安排的问题。当时,我拍拍她的肩膀,说这件事就全权交给她处理了。我看到她眉头皱了一下,隐隐觉得有点奇怪,也没太当回事。下午放学,送走班级的大部队回到教室,竟然看到她自己在收拾垃圾桶,有些垃圾从垃圾桶里掉在地上,她就用手捡起来。我问她值日生在哪里,她乐呵呵地说:“她们都走了,我都习惯了。”这才明白她上午微微皱了一下眉头的背后故事。当然值日这件事,以后很快解决。但这个小姑娘一下子给我留下深刻的印象,除了她和老师交流的大方自然,就是她收拾垃圾桶时那不怕脏累的身影,更是她独自值日还笑容满面的态度。
那天开始我便觉得这是一个大度的女孩子,性格也好。后来接触越来越多,这个孩子不紧不慢,不急不躁,做事却认真仔细。尽管后来值日生正常值日,值日组长自觉要最后离开教室,她依然每天都在值日组长走后才走,检查门窗是否关上;检查电脑是否关机;检查电源是否切断。这之后,我去教研活动,下午不能及时赶回时,把放学后的教室交给她,可以一百个放心。虽然班级的每件事都有人去做,但是遇到需要极速解决的问题,交给她是最放心的。再以后,班级只要有排考场的任务都交给她,有上交表格的任务常交给她,收取上交饭费的任务也交给她……无论给她什么任务,她一向都是满脸笑容地跟我说:“好的老师,放心吧。”从来没有计较过这个事情该不该她干,为什么让她干这么多活,没有抱怨,也没有急躁。班级的每次评优,璇子总是得票最多的一个。看着这些选票,何其欣慰,为了璇子,也为同学们雪亮的眼睛。
对待班级事务如此,对待学习也如此,璇子上课回答问题非常积极,你刻意关注或者不关注她,她都投入听讲,看着她时而皱眉,时而欣喜的表情,你便知道自己讲课学生的接受程度。小组讨论时她是积极活跃组织和发言的那一个,自己探究时,她又是追根究底踊跃发问的那个。虽然她每天最后一个离开教室,可是每次都要跟着我到办公室,或问一个小问题,或让我修改作文。即使有时我有事不能给她解决,她也会非常懂事地让我先忙。
一个毫不计较、热情善良、每天挂着笑容的女孩子,就这样每天在忙碌中快速进步着,我是真心为她感到高兴,也真心感谢她为班级所做的一切。
几次家长会后,我便知道,这个孩子的进步离不开家庭的影响。璇子的妈妈也是毫不计较地为班级献策出力。每次家长会,璇子妈妈来了都会给我们整理教室,打理教室里的花草,浇水,掐枝去叶,重新摆放位置。妈妈也很关注她的学习,为她抄错题,陪着写作业,璇子的进步,妈妈委实是功不可没。爸爸脾气特别好,每天下午来接她放学,无论璇子出去多晚,从来不生气,不着急。
父母如此,孩子如此,怎么不让人感动?这样心胸的父母和孩子,当然能为自己开辟出更广阔的天地。“腹中天地宽,常有渡人船。”说的便是如此吧。
班会和家长会上我都拿璇子的事例来讲过,我想告诉我的学生和家长:心胸有多宽阔,路便有多宽广!
因为深有感触,特附英国著名人类学家、宗教历史学家、民俗学家詹姆斯·乔治·弗雷泽写给儿子的信。以自勉并大家共勉。
亲爱的儿子:
在这封信里我想就你谈到的宽容问题和你交流一下看法,我认为一个人是否具有豁达大度的宽容心并非小事。它不但关系到自己的工作、学习乃至自己的生命和健康,而且关系到事业的兴衰与成败。
宽容是对那些在意见、习惯和信仰方面与自己不同的人,表现出耐心和光明正大态度的一种气质。
敞开心胸接受新观念和新资讯,并非只是为了使自己的个性更有魅力。虽然宽容和机智有着密切的关系,但宽容比机智更难辨认,并且抓住对自己有利的事物,你或许无法学到所接触到的所有新观念,但是你可以研究并尝试去了解它。
无宽容之心,会为人带来下列不利的情况:使原来愿意和你做朋友的人变成敌人,由于不愿求取新知而阻碍了心智的发展,阻碍想象力的发展,不利于自律功夫的培养,妨碍正确的思考和推理。
一个人愈缺乏宽容之心,就会愈封闭自己,因而无法接触到多样的社会现象,以及思想的精神层面。反之只有乐于接受新的观念,才能使思想的精神面不断茁壮发展。
做有包容心的人,需要胸襟开阔。胸襟是否开阔也是衡量一个人能否成大事的重要标准。胸襟狭小的人,只能看到蝇头小利和眼前得益;胸襟开阔的人,往往眼光高远,不计小利,以大局为重。
一个人的胸襟如果足够开阔,那么他所做的事情和他的做人原则,一定是很有特点的。做人,就应该养成这种良好品德。
有积极心态的人不会把时间花在一些小事情上,小事情会使人偏离自己本来的主要目标和重要事项。如果一个人对一件无足轻重的小事情做出反应——小题大做的反应——这种偏离就产生了。
一个能够开创一番事业的人,一定是一个心胸开阔的人。人要成大事,就一定要有开阔的胸怀。只有养成了坦然面对,包容一些人和事的习惯,才会在将来取得事业上的成功与辉煌。
有很多人因为性格孤僻或者没有吸引他人的能力,而导致无缘享受友谊之乐,以致丧失了许多单纯的生命之欢愉,成为孤独、不合群的人,他们曾经发出强烈的呼声:“唉!我真希望我能吸引一些朋友;我真希望我能成为一个受人欢迎、为人所乐于接受的人啊!”但是他们不知道要实现这种愿望——结交朋友——其道非难;不过实现之道,唯在于自己的包容心,而单纯地求助于他人是行不通的。一个只肯为自己打算盘的人,到处受人鄙弃。其实,他完全可以将自己化作一块磁石,来吸引愿意吸引的任何人物到他的身旁。只要他能在日常生活中,处处表现出博爱与善意的精神,以及乐于助人、愿意帮忙的态度。
大家都喜欢胸怀宽大的人。假使一个人打算多交些朋友,首先要宽宏大量。应该常去说别人的好话,常去注意别人的好处,不要把别人的坏处放在心上。
如果常常对别人吹毛求疵:对于别人行为上的失误,常常冷嘲热讽——你该留意,这样的人大多是危险的人物,这样的人往往不太可靠。
具有宽大心胸的人,看出他人的好处比看出他人的坏处更快。反之,心胸狭隘的人目光所及都是过失、缺陷甚至罪恶。
轻视与嫉妒他人的人,心胸是狭隘的、不健全的,这种人从来不会看到或承认别人的好处,而胸襟开阔的人,即使憎恨他人时也会竭力发现对方的长处,并由此来包容对方。
有的人遇事想不开,甚至为芝麻粒那么大点事,也吃不好饭、睡不好觉,自己折磨自己。也有的人觉得谦让“吃亏”“窝囊”,因而在非原则矛盾面前,总以强硬的态度出现,甚至大动干戈,结果非但使矛盾不能缓解,而且丢了自己的人格。因而,每个人都应培养自己“豁达大度”的美德。
多一分宽容,就多一分快乐;多一分宽容,也就多一分真诚。儿子,在人际交往中,保持宽大的胸怀,全面展现自身的交友素质,这样你就会获得朋友,在人生事业上助你一臂之力。交友并非一厢情愿,而是相互理解、相互宽容。对方让一分,自己让十分,滴水之恩,当涌泉相报。当然这一点在实际中做起来非常不易,它对人的素质提出了较高的要求,不具备这种素质,或是不能展现自身素质的人,都做不到这一点。对方给予,自己却不能付出,这样当然不会结成好朋友。法国大作家雨果说得好:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”让我们都来做一个具有大度能容、和以处众的人吧!