璇子在这次期末区里统考中，考了级部六十多名，这不仅出乎同学们的预料，也出乎我的预料。
璇子是个胖胖的女孩子，我是在她们初二时接手这个班的，当时她在级部排一百七八十名，初二这一年里，她不断进步，有了飞跃式的变化。不仅学习，她各方面的能力都有很大提升。为什么一年的时间变化会如此大呢？细细探究，颇有感触。
璇子的进步，当然离不开学校的大环境，离不开班级浓厚的学习氛围。崂山育才学校民主活力课堂模式让每个孩子都能受益，每个孩子都能发挥自己的潜能。
但是，璇子的进步，根本原因还在她本身，勤奋努力是其中的原因之一，但我更想说的是这个女孩子的品质，一种现在独生子女大多缺少的品质，那就是包容。
璇子是一个心胸宽广的女孩子，回想第一天接班，第一眼看她，觉得这应该是个外向的女孩子。第一天接班，接触最多的也是她，因为她是卫生委员，所以，第一天她就非常自然地和我交流班级值日安排的问题。当时，我拍拍她的肩膀，说这件事就全权交给她处理了。我看到她眉头皱了一下，隐隐觉得有点奇怪，也没太当回事。下午放学，送走班级的大部队回到教室，竟然看到她自己在收拾垃圾桶，有些垃圾从垃圾桶里掉在地上，她就用手捡起来。我问她值日生在哪里，她乐呵呵地说：“她们都走了，我都习惯了。”这才明白她上午微微皱了一下眉头的背后故事。当然值日这件事，以后很快解决。但这个小姑娘一下子给我留下深刻的印象，除了她和老师交流的大方自然，就是她收拾垃圾桶时那不怕脏累的身影，更是她独自值日还笑容满面的态度。
那天开始我便觉得这是一个大度的女孩子，性格也好。后来接触越来越多，这个孩子不紧不慢，不急不躁，做事却认真仔细。尽管后来值日生正常值日，值日组长自觉要最后离开教室，她依然每天都在值日组长走后才走，检查门窗是否关上；检查电脑是否关机；检查电源是否切断。这之后，我去教研活动，下午不能及时赶回时，把放学后的教室交给她，可以一百个放心。虽然班级的每件事都有人去做，但是遇到需要极速解决的问题，交给她是最放心的。再以后，班级只要有排考场的任务都交给她，有上交表格的任务常交给她，收取上交饭费的任务也交给她……无论给她什么任务，她一向都是满脸笑容地跟我说：“好的老师，放心吧。”从来没有计较过这个事情该不该她干，为什么让她干这么多活，没有抱怨，也没有急躁。班级的每次评优，璇子总是得票最多的一个。看着这些选票，何其欣慰，为了璇子，也为同学们雪亮的眼睛。
对待班级事务如此，对待学习也如此，璇子上课回答问题非常积极，你刻意关注或者不关注她，她都投入听讲，看着她时而皱眉，时而欣喜的表情，你便知道自己讲课学生的接受程度。小组讨论时她是积极活跃组织和发言的那一个，自己探究时，她又是追根究底踊跃发问的那个。虽然她每天最后一个离开教室，可是每次都要跟着我到办公室，或问一个小问题，或让我修改作文。即使有时我有事不能给她解决，她也会非常懂事地让我先忙。
一个毫不计较、热情善良、每天挂着笑容的女孩子，就这样每天在忙碌中快速进步着，我是真心为她感到高兴，也真心感谢她为班级所做的一切。
几次家长会后，我便知道，这个孩子的进步离不开家庭的影响。璇子的妈妈也是毫不计较地为班级献策出力。每次家长会，璇子妈妈来了都会给我们整理教室，打理教室里的花草，浇水，掐枝去叶，重新摆放位置。妈妈也很关注她的学习，为她抄错题，陪着写作业，璇子的进步，妈妈委实是功不可没。爸爸脾气特别好，每天下午来接她放学，无论璇子出去多晚，从来不生气，不着急。
父母如此，孩子如此，怎么不让人感动？这样心胸的父母和孩子，当然能为自己开辟出更广阔的天地。“腹中天地宽，常有渡人船。”说的便是如此吧。
班会和家长会上我都拿璇子的事例来讲过，我想告诉我的学生和家长：心胸有多宽阔，路便有多宽广！
因为深有感触，特附英国著名人类学家、宗教历史学家、民俗学家詹姆斯·乔治·弗雷泽写给儿子的信。以自勉并大家共勉。
亲爱的儿子：
在这封信里我想就你谈到的宽容问题和你交流一下看法，我认为一个人是否具有豁达大度的宽容心并非小事。它不但关系到自己的工作、学习乃至自己的生命和健康，而且关系到事业的兴衰与成败。
宽容是对那些在意见、习惯和信仰方面与自己不同的人，表现出耐心和光明正大态度的一种气质。
敞开心胸接受新观念和新资讯，并非只是为了使自己的个性更有魅力。虽然宽容和机智有着密切的关系，但宽容比机智更难辨认，并且抓住对自己有利的事物，你或许无法学到所接触到的所有新观念，但是你可以研究并尝试去了解它。
无宽容之心，会为人带来下列不利的情况：使原来愿意和你做朋友的人变成敌人，由于不愿求取新知而阻碍了心智的发展，阻碍想象力的发展，不利于自律功夫的培养，妨碍正确的思考和推理。
一个人愈缺乏宽容之心，就会愈封闭自己，因而无法接触到多样的社会现象，以及思想的精神层面。反之只有乐于接受新的观念，才能使思想的精神面不断茁壮发展。
做有包容心的人，需要胸襟开阔。胸襟是否开阔也是衡量一个人能否成大事的重要标准。胸襟狭小的人，只能看到蝇头小利和眼前得益；胸襟开阔的人，往往眼光高远，不计小利，以大局为重。
一个人的胸襟如果足够开阔，那么他所做的事情和他的做人原则，一定是很有特点的。做人，就应该养成这种良好品德。
有积极心态的人不会把时间花在一些小事情上，小事情会使人偏离自己本来的主要目标和重要事项。如果一个人对一件无足轻重的小事情做出反应——小题大做的反应——这种偏离就产生了。
一个能够开创一番事业的人，一定是一个心胸开阔的人。人要成大事，就一定要有开阔的胸怀。只有养成了坦然面对，包容一些人和事的习惯，才会在将来取得事业上的成功与辉煌。
有很多人因为性格孤僻或者没有吸引他人的能力，而导致无缘享受友谊之乐，以致丧失了许多单纯的生命之欢愉，成为孤独、不合群的人，他们曾经发出强烈的呼声：“唉！我真希望我能吸引一些朋友；我真希望我能成为一个受人欢迎、为人所乐于接受的人啊！”但是他们不知道要实现这种愿望——结交朋友——其道非难；不过实现之道，唯在于自己的包容心，而单纯地求助于他人是行不通的。一个只肯为自己打算盘的人，到处受人鄙弃。其实，他完全可以将自己化作一块磁石，来吸引愿意吸引的任何人物到他的身旁。只要他能在日常生活中，处处表现出博爱与善意的精神，以及乐于助人、愿意帮忙的态度。
大家都喜欢胸怀宽大的人。假使一个人打算多交些朋友，首先要宽宏大量。应该常去说别人的好话，常去注意别人的好处，不要把别人的坏处放在心上。
如果常常对别人吹毛求疵：对于别人行为上的失误，常常冷嘲热讽——你该留意，这样的人大多是危险的人物，这样的人往往不太可靠。
具有宽大心胸的人，看出他人的好处比看出他人的坏处更快。反之，心胸狭隘的人目光所及都是过失、缺陷甚至罪恶。
轻视与嫉妒他人的人，心胸是狭隘的、不健全的，这种人从来不会看到或承认别人的好处，而胸襟开阔的人，即使憎恨他人时也会竭力发现对方的长处，并由此来包容对方。
有的人遇事想不开，甚至为芝麻粒那么大点事，也吃不好饭、睡不好觉，自己折磨自己。也有的人觉得谦让“吃亏”“窝囊”，因而在非原则矛盾面前，总以强硬的态度出现，甚至大动干戈，结果非但使矛盾不能缓解，而且丢了自己的人格。因而，每个人都应培养自己“豁达大度”的美德。
多一分宽容，就多一分快乐；多一分宽容，也就多一分真诚。儿子，在人际交往中，保持宽大的胸怀，全面展现自身的交友素质，这样你就会获得朋友，在人生事业上助你一臂之力。交友并非一厢情愿，而是相互理解、相互宽容。对方让一分，自己让十分，滴水之恩，当涌泉相报。当然这一点在实际中做起来非常不易，它对人的素质提出了较高的要求，不具备这种素质，或是不能展现自身素质的人，都做不到这一点。对方给予，自己却不能付出，这样当然不会结成好朋友。法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”让我们都来做一个具有大度能容、和以处众的人吧！