第二回 勇闯水帘洞—美猴王应该如何做好风险管理？
上回说到，傲来国海外的花果山，山顶上的石头，蹦出个石猴。
这座花果山，可不是一座普通的山。
首先，它是和天地一起诞生的。
其次，它还是十洲之祖脉，三岛之来龙。
十洲、三岛，都是道教传说里的仙境。大海深处，人迹罕至。长满了仙草灵芝，遍布了珍禽异兽。
这花果山，就是这十洲、三岛的发源地。所以，这花果山呢：年头久，地位高，风水好。
蹦出石猴的那块石头，也不同寻常。上面有九窍八孔，按九宫八 卦来排列。
九窍八孔，是古人用来区分人和动物的。九窍是人，八孔是动物。这说明它孕育的石卵，即是动物，又具备人的特征。
九宫八卦呢？ 这是道教的经典符号。道教干嘛的？追求得道成仙的。
所以，这座仙山，这个石卵，天生就带道教基因。悟道成仙，这个石猴，已经赢在了起跑线上。它能够眼放金光，也就不足为奇了。
那为什么吃了凡间的食物，金光没了呢？道教的修炼讲究天性，认为人生下来是具备灵根的。
吃了五谷杂粮，沾了人间的浊气，就会灵根蒙昧，变成 “浊物”！ 金光自然就消失了。
现在，金光消失的石猴，基本就是一只普通猴子。他在花果山的日常，就是吃喝睡玩儿。
吃花吃草吃水果，渴了喝矿泉水，全部纯天然无污染。
睡觉的条件差了点，一般是露营，没有帐篷。夏天蚊子叮，冬天大风吹。
这花果山的地形地貌，有的是山崖怪石，峭壁奇峰。石猴很快结识了许多猴子，每天和小伙伴们一起玩耍，开辟出无数条驴友路线。
这年夏天，天气炎热。猴子们在花果山的露天浴场泡澡。一边泡着泉水洗着澡，一边聊起这水的源头。
有只猴子好奇的问：“这泉水流得这么急，是从哪里流过来的呀？”
其它猴子都不知道，就嚷嚷道：“反正我们现在没事儿，不如就顺着这泉水，找找它的源头吧？”
这个提议，得到广大猴子的一致响应。大家跳出泉水，逆流而上，很快找到了它的源头。这泉水的源头，是条瀑布。
镜头切换，音乐响起，我们插播一下西游记的诗词鉴赏：上回说到，傲来国海外的花果山，山顶上的石头，蹦出个石猴。
这座花果山，可不是一座普通的山。
首先，它是和天地一起诞生的。
其次，它还是十洲之祖脉，三岛之来龙。
十洲、三岛，都是道教传说里的仙境。大海深处，人迹罕至。长满了仙草灵芝，遍布了珍禽异兽。
这花果山，就是这十洲、三岛的发源地。所以，这花果山呢：年头久，地位高，风水好。
蹦出石猴的那块石头，也不同寻常。上面有九窍八孔，按九宫八 卦来排列。
九窍八孔，是古人用来区分人和动物的。九窍是人，八孔是动物。这说明它孕育的石卵，即是动物，又具备人的特征。
九宫八卦呢？ 这是道教的经典符号。道教干嘛的？追求得道成仙的。
所以，这座仙山，这个石卵，天生就带道教基因。悟道成仙，这个石猴，已经赢在了起跑线上。它能够眼放金光，也就不足为奇了。
那为什么吃了凡间的食物，金光没了呢？道教的修炼讲究天性，认为人生下来是具备灵根的。
吃了五谷杂粮，沾了人间的浊气，就会灵根蒙昧，变成 “浊物”！ 金光自然就消失了。
现在，金光消失的石猴，基本就是一只普通猴子。他在花果山的日常，就是吃喝睡玩儿。
吃花吃草吃水果，渴了喝矿泉水，全部纯天然无污染。
睡觉的条件差了点，一般是露营，没有帐篷。夏天蚊子叮，冬天大风吹。
这花果山的地形地貌，有的是山崖怪石，峭壁奇峰。石猴很快结识了许多猴子，每天和小伙伴们一起玩耍，开辟出无数条驴友路线。
这年夏天，天气炎热。猴子们在花果山的露天浴场泡澡。一边泡着泉水洗着澡，一边聊起这水的源头。
有只猴子好奇的问：“这泉水流得这么急，是从哪里流过来的呀？”
其它猴子都不知道，就嚷嚷道：“反正我们现在没事儿，不如就顺着这泉水，找找它的源头吧？”
这个提议，得到广大猴子的一致响应。大家跳出泉水，逆流而上，很快找到了它的源头。这泉水的源头，是条瀑布。
镜头切换，音乐响起，我们插播一下西游记的诗词鉴赏：
一派白虹起，千寻雪浪飞；
海风吹不断，江月照还依。
冷气分青嶂，余流润翠微；
潺湲名瀑布，真似挂帘帷。
这首诗写的好吗？我们和另外一首比较一下：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
两首诗都有押韵，都有平仄对仗，动词用的也都不差，而且，也都用了颜色展现画面。
但是，这首诗默默无闻。第二首<望庐山瀑布>，却是千古名篇。
差别在哪里呢？
诗歌常用虚实结合来突出意境。一般前面写实，后面写虚。
第一首，写实部分，中规中矩。然后写虚，联想到什么呢？
潺湲[chán yuán ]名瀑布，真似挂帘帷。
慢慢流动的瀑布，看起来真像帘子啊！
而后一首呢？
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
这意境和格局，实在是差了十万八千里。
西游记里这首诗的写虚，属于常规的联想。瀑布前的猴子们，很快也想到了。
有个猴子说：“这个瀑布好像个帘子，挂在前面，后面会是什么呢？”大家仔细看看这条瀑布，后面黑漆漆的，看不出什么。
要想看清楚，得跳进瀑布看看。可谁跳进去看呢？猴子们你推我，我推你，没有愿意的。
为什么呢？
因为有风险。
风险是什么呢？
风险，有3个特点。
第一， 还没发生的。
第二， 发生的可能性，有大有小。
第三， 如果发生了，可能会造成不好的后果。
那么，跳进瀑布，可能会有哪些不好的后果呢？
后果一：瀑布后面是大山，撞在山上掉下去，受了伤或者摔死了；
后果二：瀑布后面是山涧，掉下山涧，摔死或者淹死了；
后果三：瀑布后面是个山洞，洞里有大蟒蛇或者大怪兽，把猴子给吃了；
这些风险，如果发生了，可能会送掉猴命。所以，猴子们只嚷嚷，没有敢跳的。
但是，如果识别到有这些风险，有没有办法，能让它们不太可能发生呢？或者，有什么办法，能够避免发生。或者，即使发生了，可以减轻它的危害程度？
风险应对的方法，还是有的。
可以挑根长长的竹竿，先探探路。或者扔块石头进去，投石问路。也可以喊一喊，听一下回声，看看反应。
还可以利用工具，比如跳的时候，身上绑根绳子，或者拿个武器防身等等。
日常生活里，我们也常常面临许多风险。注意预测当前的风险，做好预防措施。才能在危害发生时，减少自己的损失。
我们看看下面这个图片。
一个学生骑着单车，通过一座石板桥。能识别到什么风险呢？
1.自己没骑好，骑到桥外面，掉水里了。
桥面上有地方有坑了，或者有块石头，连人带车掉水里了。
对面忽然也上来一辆单车，两人撞了。
忽然刮阵大风，落水了。
桥塌了，这个风险比较小，属于低风险，可以暂时忽略。
这些风险可以避开吗？
可以。
不走这条路就行。
可以设法减少这些风险的发生吗？
可以。
努力提高骑车技术。
提前查看桥面情况。
注意，所谓风险，一定是还没有发生的。
已经发生的，比如真掉水里了，那不叫风险，那叫事故……
既然识别到风险，那是不是就不做了呢？
不是。需要评估。
做出应对计划，设法避开风险，或者把风险降低到能够承受的地步。
如果是赶着去高考，再晚就考不成了。自己骑车技术好，以前经常骑过这座桥。目视范围内，桥面状况良好。
而最大的危害，不过是连人带车掉水里。想想自己是学校本年度的游泳冠军。那就不要犹豫，冲吧！
让我们把镜头拉回到花果山。
在互相推搡了一会儿之后，有只猴子说道：“这样吧，谁能有本事进得去，出得来，不伤身体的。我们就拜它为王。谁去！谁去！“
连问了三遍，那只石猴站了出来。
说道：”我进去！我进去！“
To be or not to be, 对其它猴子，的确是个问题。但是，对于石猴，跳还是不跳，已经不是问题了。
只见这只石猴，蹲下身子，闭上眼睛，将身一纵，就跳进了瀑布。
没有进行风险识别，也没有风险应对计划的石猴，会遇到什么危险呢？
我们且听下回分解。