“师德回声”之四：我眼中的华琴副校长

【写在前面】：

学校推荐参加第十二届“师德先进工作者”评选，部分家长及教师为我提供了评价材料。每一篇都富含真情实感，每一篇都足以鼓舞前行，所以，在作为申报材料上报后，今天起再利用自己的之“师德回声”专栏，陆续推出，一则感谢各位，二则鞭策自己。

今天推出第四篇，标题为《我眼中的华琴副校长》，作者是南京市金陵小学仙林湖校区桂秀萍老师。

桂秀萍老师是一位2017年入职的年轻教师，研究生学历。刚来学校时，学校安排我俩师徒结对，跟我在同一年级，执教两个班的数学。每天有两个班的数学课要上，两个班的数学作业要批改。尽管每日工作内容都已经很丰满，但仍然每天都抽空来听我的数学课。遇到学生练习，还会行间巡视，帮忙看看学生掌握的情况再与我及时交流反馈。每次给自己写报道或者给他人写报道，总是篇幅很长，感情很真。班级里有一位特殊的患抽动症的孩子，但是，桂秀萍从未放弃对这个孩子的帮助，所教班级的整体学业水平一直处在年级前列。这是一位好学、懂得感恩，且不轻言放弃的、以奋斗度青春的好青年。

很感谢，桂秀萍对我的全面了解与评价，更感谢桂秀萍我的充分肯定与鼓励！有这样的小伙伴携手同行，虽负重仍快乐。

【评价内容】

我眼中的华琴副校长

南京市金陵小学仙林湖校区    桂秀萍老师

作为一个在金陵小学（仙林湖校区）工作快2年的新教师，对为学校，对于我们温暖的数学组小伙伴还是十分感激，也有很多的感触。  

因为有他们，我从一个什么都不懂的愣头青，开始慢慢找到了自己的方向，熟悉了自己的业务；

因为有他们，我才从一个不知道如何和孩子相处的“大人”，慢慢和孩子们相处融洽，渐渐走近了孩子的心里；

因为有他们，才更加懂得了教师这份职业的不容易，远不仅仅是我们所看到的为人师表的光环，更多的是那些不为人知的辛酸；

因为有他们，才感到自己肩上的担子从来不是那么的轻，开学家长交给你一个孩子，学期结束你又该交给他一个怎样的少年；

要说内心最感激和敬佩的应该就是我们数学组的“大家长”---仙林湖校区的华琴副校长。说起华校长，脑海中有很多温暖的画面，也有很多的感触，下面主要从以下4个方面来谈谈对于她的印象：

一、食堂阿姨口中“那个每天最早吃早饭的老师”

在我们仙林湖老师的眼中，华校长就是我们工作的模范，要说在校园里看到的最多的人，就应该是她了。只要她没课的时候，就在校园里巡视；或是看到她出现在别的班级听课；或是看到课间她在和孩子们谈心；或是看到她在处理教学方面的事情。在仙林湖，她总是食堂阿姨口中那个“每天最早在食堂吃饭的老师”。这是一个很有执行力和领导力的校长，可以说仙林湖校区从刚刚开始的几个班到现在的规模，绝对离不开她的努力。大多数时候我们只看到他们人前的云淡风轻，可又曾想过他们背后默默的付出。作为校长，她带领教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围。她力争拥有现代教育的观念，先进的教育管理见识，可以说她是一个热爱学习和思考的校长。

二、仙林湖校区数学组的“风向标”

即使作为校长，她已经如此的忙碌，可是对于数学组的建设，对于她从未懈怠。正如我们所看到的，现在的仙林湖之所以有了栖霞区的特色项目----数学故事汇，正是因为华校长平时一如既往的严抓教研。从最开始不太成熟的数学故事汇到发展成为今天栖霞区特色项目，其中的辛酸和艰辛也许没有人比她更加的清楚。在现在我们看来的数学故事汇取得了一列成果，也许都是她一个个夜晚思考出来的。相信在华校长的引领下，未来金陵小学（仙林湖校区）的数学故事汇会越发的精彩！我们的数学老师也会成长的越来越快！

三、四年级组勤勤恳恳的“华老师”

从我入职以来，就和华校长在一个年级组，可以说是一种幸福也存在一定的压力。所谓的幸福应该来源于可以和资历深厚的华校长在同一个年级组。还记得刚开始教书的那半个学期，可以说，对于一个刚刚走出象牙塔的我，对于教学来说，是个不折不扣的菜鸟。不过我很幸运，和华校长在一个年级，我就可以听她的课，现在回想起来，当时真的是帮助十分大，在她的课上，我想学习的远远不止课堂教学的专业技能，更多的应该是她对待教学的态度，对于学生学习力的培养。在之后我的职初生涯中，我一直在努力的要求自己和她一样，做一个孩子们喜欢的，家长满意、同事敬佩的老师。虽然目前我还达不到，不过相信只要努力，就算最后还是没达到，也应该能够遇见最好的自己！所谓的压力，应该也是对于自己的一个鞭策，华校长作为校长，都已经如此忙碌了，可是对于学科教学还是如此的认真负责，班级还是如此的优秀。作为一个新教师，我们又怎么能不感觉到来自同伴的压力。其实应该感激这样的压力，只有这样，自己才能不断地成长。

四、数学组小伙伴贴心的“大家长”  

对于仙林湖数学组的老师来说，华校长肯定是我们的大家长，无论是从人生阅历还是专业技能来说。在入职的2年里，在数学组的日子里，一直是很充实温暖的。华校长就像我们的大姐姐一样，给与我们家人们的温暖。还记得组内的李高淼、曹方、张祎宁老师上区级公开课时，华校长一遍又一遍的帮助大家磨课，给与了他们很多的帮助。在平常的教研过程，华校长有时会给我们发小零食，让我们感觉虽然教研很紧凑，但是给人一种轻松愉悦的氛围。其实最让我感觉十分佩服的是每次上完教研课，华校长都会对上课老师给与一个细致有用的分析甚至是重构，无疑对于上课的老师，都是满满的干货。也许职业的成长就是从这里开始的。除了口头上的重构之外，每次教研后，华校长都会以文字的形式谈谈对于本节课的感想。无论是组内是否今天来听课了，都可以二次进行学习，给我们留下了很好的教研材料。也许一次，两次，我们还觉得没什么，可是一学期下来，一年下来，是什么样的毅力才可以做到，我们都十分的清楚！

感恩当初有幸可以加入到金小；

感恩来到仙林湖校区工作学习；

感恩加入温暖的数学组大家庭；

感恩迷茫职初华校给与的帮助；

以后的日子也想做这样的老师。