2017年7月6日观察日记

      蒙台梭利教育法是为了满足儿童每个发展阶段的需求,每一个阶段都为下一个阶段作准备。这让孩子充分地发挥自己的潜力,并按照与人类自然发展相适应的计划而发展。教师作为受过培训的成人,遵循自然的规律,协助生命的自然展开。教师促进儿童的学习,让孩子可以发展成为一个完整的人。如果从出生到成年发展的每个阶段都得到应有培育和得当的发展,生命将绽露出的种种可能。

        彦彦在进行二项式的工作,彦彦能熟练地按颜色摆放正确,一分钟左右就能摆好,肉肉在旁边仔细地看着彦彦工作。

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      妹妹和姐姐一起在看书,《蚂蚁和西瓜》,西瓜皮像什么呢?妹妹自言自语地说:像彩虹吗?像月亮吗?妹妹的想象力很丰富,彤彤最近很喜欢自己看书,每天中午睡觉前都会安静地看书,培养孩子良好的阅读习惯受益终身!

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        哥哥玩玩具啊,妹妹一直这么说!毛毛虫哥哥认真的工作,小妹妹认真地看着,毛毛还帮妹妹擦眼泪、鼻涕,很有耐心,自从妹妹来了,毛毛虫感觉懂事了很多,吃饭也快了,还会安慰妹妹不要哭,哥哥很棒!

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        今天B组的孩子在进行数与量配对的工作,彦彦在进行数字3的数与量的配对,彦彦数字3找了三个柠檬,配对正确,很棒!

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        博言进行数字5的数与量的配对,找了五个柠檬,点数也正确,很棒!

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    子博在进行4的配对时,先找了两个,然后进行点数,不熟练,老师引导后,点数4正确!

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      星宇在进行涂色活动,能认真涂色,按数涂色还有些不熟练,需要指导!

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      优优知道数字4,涂4个草莓,涂色很认真,小手灵活,涂色均匀!

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        毛毛虫在拓印圆形,在拓印的过程中,毛毛知道换手绕过去,没有拓印出来的地方还会再来一次,一直拓印了六七个,非常厉害了!毛毛最近进步很大!妹妹看得好认真哦!

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        金宝在进行形状柱的工作,小兔耳朵的形状拿不出来,有困难,用手拧的可以灵活地拧下来,然后放弃工作了,工作进行了四分钟左右!

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        星宇在进行音筒的工作,第一次进行辨别时听对了3对,其他三对继续辨认,再听一次,配对正确,星宇说,老师,我喜欢沙沙的声音,你听听啊!很星宇喜欢细细的声音!工作进行了5分钟左右!

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      有人把螺丝弄乱了,金宝帮老师把螺丝拧上去,双手很灵活,投入地工作!然后把螺丝拆下来,再拧一次,工作持续了6分钟左右,金宝进步很快!

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        睿睿在进行拼图的工作,第一块拼不好,找老师帮忙,老师拼好第一块后,睿睿再拼后面的,睿睿试三四次后能拼好,拼一个动物需要三分钟左右,还不太熟练!

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      睿睿自己进行剪纸,小手剪得很熟练,剪完后,老师引导睿睿去扫纸屑,睿睿自己扫得很干净,双手配合得很好哦!工作进行了5分钟左右!

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      小花在进行黄蜂的拓印工作,从头部开始,到翅膀和身体,小花手部力量较大,能独立完成这个工作,精细活动很棒!涂色完成得很漂亮,工作进行了约10分钟!

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        星宇在老师的引导下进行夹玻珠的工作,老师说,星宇我们一起练习夹的工作吧,以后星宇就可以自己夹面条吃了!星宇说:妈妈可以帮我夹的,星宇长大了,要自己夹哦!那好吧!然后跟老师一起练习,夹得工作有进步,玻珠跑来跑去,星宇说:你跑我也要捉住你。呵呵,不错!夹完后不想收工作,还问老师:为什么要收工作啊?因为每个人都要整理好自己的工作,爱护工作,哪里拿的放回哪里去!工作进行了3分钟左右,全部夹完!

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      毛毛在进行12生肖的工作,老师鼓励妹妹也放一个,妹妹开始不愿意,后面自己拿了一个试,还认识小羊,小狗,并自己拼好!

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    今天下雨了,不能出去活动,老师在给孩子们讲故事,搬过来,搬过去,两个不一样的朋友从格格不入到最后友好相处,相互帮助和理解很重要哦!大家听得很投入哦!

        投入、进步、和谐的一天!

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