我的教育故事

        在2019年9月份之前，我是一名被教育者，从九年义务教育再到大学的高等教育，我一直在校园里以学生的身份进行学习。直到2019年的8月24日，我与我目前所在学校教育局签了特岗教师聘用合同，此刻的我依旧是迷茫的，在去吊井小学报道的路上我无所适从，脑子里就像走马灯一样，闪过了很多以前发生过和未来可能会发生的事情。2019年8月26日，来到吊井小学的第二天我开始了自己的第一堂课，站在讲台的那一刻，我的脑子里一片空白，看着教室里32双或打量或好奇的眼睛，我不知道该说些什么，在讲台上来回走了一遍之后，我开口了“同学们好，我姓杨，是你们的数学老师，很高兴认识你们，在以后的学习中我们一起进步，一起成长”，所有同学大声说“好”，听到学生回答后的我忽然明白了，此刻的我已经不再是一名被教育者，而是一名传播教育的人。

        回想我成为一名教师的经历，是偶然是幸运也是命中注定。和所有大四的学生一样，在今年的毕业季我很迷茫，不清楚自己以后想要从事的行业，便开始遍地撒网，只要有机会就去面试或考试，在六月份的时候准备去一家国企，那也是特岗快考试的时候，父亲和我说，小的时候我抓周抓的是一本书，说不定我能当好一名教师，就这样我的教师路开始了。来到吊井小学的第一周真的很不适应，很想逃跑，那时的我还没有从一个受教育者转变为一个传播知识的人，这一转变是困难的，我依旧很幸运，在学校有资历老的教师开解和指导，在校外又在十月份知道了青椒，认识了更多朋友，学到了更多的方法。

      现在的我已经成为教师三个月多几天了，在这个过程中想过放弃，但现在回首，感谢自己坚持下来，孩子们真的很可爱，我教的两个班，63个小朋友，每个人都有自己的闪光点，他们都很渴望学到新的知识，但因为种种原因让他们生活中缺少父母的陪伴，我希望用自己微弱的光去温暖他们，让他们快乐成长。

      每一个小孩都是一个礼物，会给你很多惊喜，对他们应该多一份耐心多一份关爱。以后的路还很长，我会更加努力。