【无戒学堂】《假如给我三天光明》我会充满感激地看着这个世界，再用余生去学着与它告别

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第一次读这本书的时间我记不清了，只记得是初中或是高中的某一天，那时候因为学业的繁忙以及升学考试的压力，所有的非课本书藉都以老师贴上了毒瘤的标签。

但老师并非不懂艺术，就比如惯彻进我们生活的，都是根正苗红的青春文学名曰《五年高考三年模拟》。在这样的高压下，同学们都表现出了超强的反抗的能力，比如在课堂上偷偷看课外书。

你强任你强，轻风拂过岗；你横任你横，明月照大江。

而我与《假如给我三天光明》的相识，正是在那段东躲西藏与老师斗智斗勇的时期。

《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒。最开始决定读这本书的原因是由于好奇心的驱使，一位又盲又聋的人是怎样才学会了和我们相同的，对之世界的认知？

她的生活是怎样的，或者说那没有光和声音的世界是什么样的？我的眼晴是健康的，它能将我世问的一切都映入我的眼底，所以我或许永远无法对这一心情感同身受，但我想要去了解，那个没有光明的世界。

1880年海伦·凯勒出生在美国北部的一个小镇，对于那时的她来说这个世界是朦胧的，各种各样的声音萦绕在她的耳边，仿佛整个世界都在为她的到来而欢呼呵彩。

或许她该和我们样，将这世间的所有形状都尽收眼底，但一场意外，却将声音和光明，永远从她的身边夺去。

十九个月大时，海伦·凯勒被一场猩红热险些夺去了生命，幸运的是她活了下来，不幸的是这场疾病永还夺去了她的光明和接受世界的声音。

周围的世界点点被无声以及黑暗侵食，意识到这一点的小海伦陷入了种前所未有的惊恐当中。同时失去视觉和听觉就是切断了个人与外界交流的联系。

而海伦·凯勒则独自一人在这个黑暗且没有光的世界生活了七年，在孤独的世界里海伦·凯勒觉得自己佛被全世界遗弃，她不懂什么时爱，也不明白这世界的规律。

她像一只被困在笼子里的困兽，只能一遍遍地歇斯底里地向周围的人表达“我要出去”。随着年龄的增长海伦·凯勒越发地想与周围的人交谈，但她不会说话，不懂语言，也没法接受教育。

所以她能做的只有一件事，无法控制地乱发脾气，她对自己的人生感到绝望，甚至认为自的人生再不会出现任何奇迹。

但奇迹往往会在你快坚持不住时向你靠近，在小海伦·凯勒连发一个星朝的脾气，已经筋疲力竭，且越发不可控时，她生命中的光出现了，那就是她的老师安妮·莎莉文。

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沙利文老师明白长期生活在黑暗中的凯勒渴望向世界表达自己，而她也的确将这世间的一切都带到凯勒的眼前。

在沙利文老师细心的教导下海伦凯勒渐渐理解了这个世界的规律，她开始明白什么是水，什么是爱世界的更多面在凯勒的面前缓缓展而，如果说“wather”是打开世界的钥匙，那么沙利文老师绝对是当之无愧的引路人。

接下来的日子里，凯勒在如饥似渴地学习，数学、文字、外语、自然…对于学习这件事，凯勒有着超乎寻常的渴望和耐力，或就像她所说的“盲人才能体会到光的重要，聋人才能知道声音的美妙”。

在凯勒与沙利文老师共同的努力下，经过艰学的学习以及困难重重的考成后，凯勒终于如愿考上了哈佛大学拉德克利夫女子学院并且顺利毕业。

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在《假如给我三天光明》一书中，这个失去了光和声音，终身只能生活在黑暗中的人的作品中我们看不到一丝的厌弃与怨恨，她的文字永远都那么平和而优美，如她的心灵充满着爱与光明。

假如给我三天光明

我将会在第一天看那些我所爱着的人

在第二天看一看世界美好的景色与历史走过的轨迹

在第三天我会反回到最平凡的世界，看看人们究竟怎样去渡过这一天

然后再用余生去回味我所看过的一切，并学着与它们告别