知识管理是什么？你需要文件管理还是知识管理？

《读你的知识需要管理》
五步打造个人知识力，现在所谓无知不是指没有知识，而是不会展示自己的知识，不会发挥知识的价值，不会发现新知识，不会学习新知识，也不会创造知识。

个人知识管理的五个问题.jpg

第一章 你的知识问题

你的知识需要管理，对于知识爆炸解决方式，你要明确自己的知识需求。
什么是知识？知识是经过实践，证明了可以用来决策和行动的信息。知识分为显性知识和隐性知识。显性知识指能用语言文字肢体等方式表达清楚的知识，而隐性知识则是虽然知道如何做，但却很难告诉别人或者写明白说明白的知识。
五大知识问题：
（1）学习知识。你会学习吗？
（2）保存知识。需要用到知识的时候你能方面找到吗？
（3）共享知识。怎么让人知道你知道某方面的知识？
（4）使用知识。如何使用知识，让知识带来价值？
（5）创新知识。如何通过知识的相互作用，创造新的知识，增强竞争力。
学习知识要有目的性，要做好知识共享和传递工作。
这里读书工作的第一个十年，更多的关注知识的学习知识的存储和知识的共享传播。
在你工作的第二个十年更多的关注，知识的共享传播，知识的利用，知识的创新。
第二章 学习知识

不学习当然不行，但学习也不一定行，你必须知道学习什么知识，获取什么知识，同时学习任何领域的知识必须达到一定深度，否则你的知识就是常识，常识怎么能带来个人的竞争优势？
要想拥有能力，必须先拥有知识，要想拥有知识，必须先管理好知识。
在学习知识过程中，有四个问题：
（1）第一个问题是学习什么知识，哪些知识更有价值？确定知识的方向本质是了解你自己，你想成为什么样的人，你的兴趣是什么？你的优势是什么？
在你众多的兴趣和想法中，你必须做到做减法聚焦。首先，你要在一个细分领域达到专家的水平，这个聚焦越细越好。第一，你的价值观是什么？第二，你的个人目标是什么？第三，你的性格是什么？
（2）第二个问题是学习应该学习到何种程度？对一个领域的知识要学习到什么程度才算合适。
了解自己的优势到成为一个领域的学者专家，需要一定的时间。这是分为三层，第一层是基础层次，我们的基础知识，第二层是中间层次，系统的专业知识，第三层是最高层次，知识工作者的优势所在，包括从事专业的最新成就，技术发展方向和动态的知识。
（3）怎样学习？
第一，掌握一个领域的基础知识。第二，了解该该领域的全貌。第三，跟踪并掌握该领域的最新知识。第四，在实践中学习和创新。
（4）第三个问题是关于学习的方法和工具问题。
读书，培训，在工作生活中学习，每天成长一点点。
第三章保存知识

相信你一定遇到过，找一份资料很难得找到。下载一个文件，却很少去看。
学会知识的保存
（1）避免知识的无限制的保存，定期回顾整理知识。只有那些符合个人发展目标的知识，只有经过自己的阅读思考保存后的知识才有价值，这样的知识保存才是有价值的保存。
（2）分门别类。分类文件夹不超过三层，超过三层打开的概率小于10%。
（3）文件下载后就进行重命名。不要图方便不命名，否则你今天一时的方便会给明天带来无穷的麻烦。
（4）定时清理电脑。电脑需要整理了几个地方，第一是我电脑桌面，第二是我的文档，第三系统默认的用户文件夹，第四系统默认下载目录，第五浏览器的收藏夹。
学会清理自己的电脑，第一是删除，第二次建立分类文件夹，并合理命名文件，第三，整理快捷方式，第四在互联网上保存，第五，本地搜索，第六知识保存工具。
（5）学会社交管理，人脉管理。
第四章共享知识，

让别人知道你知道，建立你的个人品牌，让别人更愿意跟你合作，传递和共享自己知识的最简单方法，通过知识共享，可以促进人们对你的信任了解，为个人发展开拓新的天地。
为什么要共享知识？知识共享，能够获得别人的认可，让别人知道你知道。
共享知识有以下好处：
（1）共享知识，能够带来合作。共享协助找到工作。
（2）能共享出来，能输出的知识，才是自己真正掌握的知识。
（3）积极主动的去共享自己的知识，让别人知道你拥有的知识和能力，可能可以有效的增强你个人的吸引力，从而更容易结识高质量的朋友，当然也会带来后续的合作机会。
（4）主动去共享知识，建立个人的品牌。
共享知识的途径有哪些？做知识共享，你要考虑到共享对象的需求和习惯，对方更习惯于何种共享方式。在知识共享过程中，不要故意炫耀和卖弄自己的知识，尽量用平实通俗的语言去传递的知识，不要满口或者满篇都是夹杂着外语专业术语。从知识的角度看，这是一个人对知识掌握不够深入的表现，也会引起别人的反感。
在知识共享的时候，你要考虑共享的范围内把知识共享给谁？共享范围，在不同的阶段要有不同的侧重点。
第一，在同事和朋友之间共享。
第二，在你的专业和行业领域的共享。
第三，在社会范围内共享。
第五章 使用知识

只有被使用的知识才有价值，能不能将自己的知识使用好，是对一个人能力的重要考验。不能茶壶里煮饺子倒不出来。
个人知识价值两个因素决定第一个因素是知识的独特性，第二个因素是社会对知识的需求。
第六章 创新知识