六实小幼儿园游戏观察记录——积木搭建 - 草稿

观察日期：2019年10月25日

观察地点：户外搭建区

观察对象：小一班全体幼儿

记录教师：小一班刘伟

观察实录：　

          在今天的自主游戏中，小朋友在户外搭建区根据老师提供的木块积木搭建，不一会儿，小朋友们就开始把棚子里的积木拿出来玩了，有的小朋友手里拿了一根长长的积木当成枪然后就开始玩打敌人的游戏，里一下子显得有点混乱，后来又有一些小朋友加入了搭枪的行列，我见了，忙走过去问：你们还会用这种积木搭出其他的东西来吗?他们摇摇头，还是自顾自的玩，于是我耐心地坐下来，用积木搭了一个小动物的家，芸汐见了忙问：老师，你搭的是什么呀?怎么这么漂亮啊，老师，这是怎么搭的呀?于是我耐心地教给他，旁边的几位小朋友见了，也连忙搭了起来，不一会儿，积木在小朋友的手中变成了一幢幢漂亮的房子。有的小朋友搭的是高楼，有的搭的是房子，小朋友们一下变得超有灵感！

图片发自App

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教师思考：　

        小班幼儿的年龄特点较小，知识经验少，因此缺乏一些相应的搭积木的技能与技巧，他们往往只是无意识的搭建，而且受同伴之间的模仿，因此，幼儿搭出来的东西基本上差不多。这就需要我们老师多观察、多引导，必要时候可让幼儿模仿着去做，等到幼儿掌握了一定的搭积木的技能后，幼儿才能创造出更多不同的物体的形象，因此，小班幼儿的建构活动需要教师传授一些积木的不同搭法，这样才有助于开拓幼儿的思维，使幼儿能够对搭建活动更有兴趣。