心理咨询督导与伦理学习感受

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3月17日上午，我参加了晋城市心理咨询师协会第五小组的案例督导与伦理的讨论学习。首先由邵老师解释了一些关于督导的相关事宜，接着就由组长郭老师讲了自己的一个案例。郭老师的案例几乎是逐字很详细的记录，从这一点可以看出她认真的态度。在接下来的叙述中，不仅让我感受到郭老师的专业素养和耐心，更让我感受到做咨询的不容易和需要持有的谨慎的态度。

之后内圈的老师就郭老师的案例展开讨论，先后分享了自己的感受和想法，整个过程没有一句评判性语言，只是根据自己的感受说出了自己的想法，各位老师真的很专业。

大家针对初始访谈如何建立关系，当来访者阻抗比较大的时候如何展开工作，当来访者情绪出来的时候如何工作等方面进行了讨论，还有对于青少年来访者，邵老师和杨老师给了很多建议，比如应该给予支持性的帮助，陪伴、共情多一些，尽量不要做解释。

最后邵老师做了总结：

1.在咨询过程中，尽可能地保持中立，不仅是不对来访者进行评判，对来访者的父母也不做评判。

2.在咨询过程中，要尽量贴着来访者的感觉走，频率不宜太快。

3.如果可以，和来访者一起去自由联想，效果可能会更好。

第二个部分是伦理的讨论，郭老师、杨老师针对她们在工作中遇到的双重关系和来访者送礼物的现象和我们进行了分享。这部分的感受就是咨询伦理真的是心理咨询师应该要上的第一课，而且是重要的一课；处处都有伦理，可能我们稍有疏忽就会踩到红线，进而对来访者造成伤害。

通过听各位老师的分享收获了很多：初始访谈应该围绕着如何建立关系展开，而不是急于解决问题。在咨询过程中咨询师不强行进行解释，尽量让来访者自己慢慢去领悟，要时刻以来访者为中心。以上这些对于我一个新进咨询师来说都是尤其要注意的地方。