4月18日周三

爷爷拿出书归还，

学校奖励作文书，

决定送到图书角，

大家分享一起看，

写上姓名不愿意，

示范图书也敲章，

这才同意来模仿，

侧面敲章留记号，

手捧图书去教室，

送到老师手里面，

担心有人不爱护，

换位思考懂珍惜。

出操门口脚挡路，

同学意见真不少，

老师劝告听不到，

拍照取证才归队，

队中行走有距离，

没有发生小摩擦。

个训课上效率高，

默写声母韵母表，

听写音节努力拼。

行走文明有礼貌，

校长问话如实答，

承认错误爱公物，

校园绿化要保护。

自修课上无事做，

教室里面来闲逛，

拿着图书来炫耀，

同学怀疑说骗人，

又找同学比尺子，

敲打同学别人叫，

纷纷叫人来报告。

上课铃响不见人，

还在劝说送小雨。

午餐排队超出线，

不推不挤有耐心。

午间休息练阅读，

安静就坐达目标，

奖励骑骑平衡车。

下午个训有时间，

听从劝告上午会，

课后自己来上课。

同学游戏攻击人，

不知轻重无意识。

整体认读和音节，

学写家人注拼音。             

数学看护来个训，

拼读音节变熟练，

自我评价数积点，

因为贪吃忍不住，

丢掉奖励很遗憾，

愿意接受快乐回。

图片发自App

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