三年级春季复习规划

第11节

一、背默到一字不错

1.歇后语

2.表示“我”的词，熟读全部，熟记5个

3.各种“客”能前后互提问答出来

区分说客、异客、远客、游客

4.夯实基础第三题，家长读题，学生默写，尤其注意“贯”字笔顺

其他的题过一遍，读一读，有印象就可以

第12/32节

一、背默文章内容，做到一字不错

二、识记课下注释和文中标的注释（提问来检测）

注意明明德的两个“明”的不同解释

三、《大学》相关知识

1.《大学》原是《礼记》中的第一篇

2.《大学》与《中庸》、《论语》、《孟子》并称为“四书”

第13节

1.听写词语，注意音、形（先听写，听写完后让学生指着词语读一遍）

《荷花池》中的词语

手绢、明丽、绽开、花蕊、妩（读wu，三声）媚、翡翠、清澈、映衬、蒲扇、茂盛、脆弱、坚韧、漾来漾去、生机勃勃

《家乡的桥》中的词语

横跨、兑现、遐（读xia，二声）想、镰刀、割刈（读yi，四声）、漂泊、闯进、熠熠闪光、胸怀、呼啸、富裕、蓦地、照耀、五彩斑斓、激荡、仰望

注意本节的修辞手法

第16节

一、背会到提问前后部分，都能答出来

1.三字俗语

2.笑之种种（读熟上面的各种笑，并注意标注的读音）

二、背默到一字不差

1.动物成语（注意标注的读音）

三、熟悉其他题型

方法:出生读或默记，关键要记到心里

第17节

1.背默到一字不差

四首词

2.作者知识背诵并默写

3.看一遍每首词后的赏析

第18节

1.听写词语，注意音、形（先听写，听写完后让学生指着词语读一遍）

《金翅雀》中的词语

叼着、啼叫、敛翅、檐角、蜷伏、俘虏、央求、叽叽喳喳、尖喙、扯啄、挣扎、枉然、

《食橱里的乌龟》中的词语

变质、食橱、香腺、细菌（jun，一声）、腐烂、器重、直淌、馋得、忠于职守、碟子、觉察、恼怒、绝妙、栅栏

第21节

一、说前接后（家长说前半句提示，或前两个字提示，学生接）

1.谚语

2.反寓词语

3.夯实基础2、3题

4.表示节令的诗

二、背默

1.历史故事主人公（提问前或后，都能答出来）

第23节

1.听写词语，注意音、形（先听写，听写完后让学生指着词语读一遍）

《鱼兄弟》中的词语

脖子、晒干、哆嗦、商量、告诫、衔着、欺骗、舒服、猛地、拖到、感激

注意本节的“把”、“被”转换

2.《小青虫的梦》中的词语

草丛、流淌、蟋蟀、叹息、梦境、凝神、朦胧、做茧、翅膀、蝴蝶、翩翩起舞

注意AABC类型的词语

第26节

1.听写到一字不差

数字成语

2.把剩下的题过一遍，注意题型和知识点

3.182页的歇后语背会，说前默后或说后默前