CEO-03-课后作业

（一）整理课程框架结构

作业简介：请根据课程内容整理课程结构及知识要点；

整理方式：请使用幕布工具制作结构化幕布内容；

输出结果：

1、上课过程中幕布记录：mubu.com/doc/mh-f1EGVr

2、结合知识点幕布整理：mubu.com/doc/5Qkw_GgJr

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（二）搭建自己的立项小系统

作业模板：https://mubu.com/doc/54_oOSgzB，密码：6blx

作业要求：

复制易仁永澄老师提供的模板；

选择自己的主软件体系，并按照流程构建自己的小系统。

调整模板生成属于自己的小系统，并将其整合到第02次课程作业中（即：成果产生流程中）。

输出结果：

立项小系统：mubu.com/doc/a5EFoTvCX

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（三）对3件任务进行立项推进

作业要求：

按照立项方法对3个任务进行项目化立项操作；

选择2件半天内可以完成的事项、1件一天内可以完成的事项进行立项推进。

整理发布自己推进任务过程中的感受（尤其是不习惯的感受）、问题、困扰等内容。

立项结果：

立项1：20171012-建立个人每日作息秩序感

立项2：20171012-反思快思慢想共读

立项3：20171012-完成2017年成长大事记

立项感受：

1. 使用“小系统”操作项目化立项，实在是太方便了，深深感受到小系统对于效能提升的价值。

2. 完成3个任务项目化立项后，对《意志力》共创活动进行立项，完成前五步，麻溜得很！

3. 困扰（1）：完成立项说明时，“思路”和“关键任务”、“重大成果”和“主要成果”，2对儿概念的边界不清；说明目标时，对于“质量”的设定没有标准。

4. 困扰（2）：把“任务项目化”的规划和“任务完成”弄混淆。举例：完成“建立每日作息秩序感”的方案 和 完成“建立每日作息秩序感”，前者是在脑中构建，后者是在现实构建。

5. 问题：立项推进时，时间预估差距较大；对于“止损”没有概念，在推进项目的过程中，确定思路的时间过长。

6、3个项目，只有第一个项目推进了3步；第二、第三个项目只是完成了立项说明。

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版权声明：

1、本文理论内容来自易仁永澄老师的“做自己的CEO”活动——一个关注系统化成长的学习活动组织。

2、易仁永澄老师公众号

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