spending time on making

孩子真的需要一些留白的时间给他自己任意发挥的空间，让孩子自由地去创造。虽然我们现在上了小学一年级也有功课，也有各种的作业，但是我真的希望孩子能有更多的空白，每次把孩子从留白的时间拉过来，去做作业，我都有各种的不忍心。

今天本来语文还剩几个词没有组词。于是孩子说想玩儿一会儿，我说那我就先洗漱吧，在我洗漱的时间，你可以自由的玩，等我洗漱完了，我们一起做作业，孩子同意了。但是当我洗漱完孩子的创作只创做了一半。我又怎么能忍心让它停下来呢？于是我给了他时间，让他去创作。在大约半小时的时间里，他什么都没有干，带着一把剪刀，一个纸箱子和画笔还有胶棒。然后就创造出了这一个啤酒屋。而且还自己写上了出口和入口四个字。在写入的时候她不会写，他问我妈妈，“入”是不是和“人”反着呢？然后我就教了他一下，然后他就会写了。其实孩子在创作的过程中很愿意去写字，还愿意去表达。这不也是一种练习写的机会吗？

Beer  house

他的啤酒屋有门，有一扇窗户，还有小推车，还有工作人员。门口上方有一个大大的啤酒瓶。

设计巧妙的出口

它的出口设计的非常巧妙。当打开下面的围栏，整个啤酒瓶可以从里面拉出来，如果关上以后将不能进入，只能出的时候用。那个半圆形的东西，据说可以下落到啤酒瓶肚的位置，然后挡住整个出口的下端。（你们有没有发现那个大大的啤酒瓶就是从出口这里剪下去的？）

设计的小桌子

他还设计了一把桌子。然后说好像没什么用后来就把四条腿插在了窗户的四个窗口里。我把它取下来来了一个特写，很有创意的小桌子，我觉得很可爱，孩子的想象力非常的丰富。

不过还是有稍许的遗憾，后来实在没有时间了，我没有让孩子完整的讲述他这个房子的用途以及如何投入使用，如果在使用中遇到问题该怎么办？也许我该记录下来这些问题，等到有时间的时候我们再一起探讨。

下面这个创作是我回家的时候发现的。我依然没有时间问他：这是用来做什么的？但我看到里面的结构非常的复杂，所以我选取了几个侧面进行了拍照。如果以后孩子跟我讲了，我再来这里记录。

图片发自App

图片发自App

里面是双层的

图片发自App

给孩子留白，给孩子自由的时间是多么的重要。他们自已会做出很多让你惊喜的东西。但是在现在各种培训班占据了孩子们大部分的时间，有的路途很远，有的课程很满，回家作业很多，我深深地感觉到培训班在将父母和孩子拉向一个未知的世界，说是未知的世界，其实是对未来的一种难以把握。孩子是在陪太子读书，还是自己真的是个天牛。每个人都觉得自己的孩子是独一无二的是举世无双的是成龙成凤的。但是有时候我们更要想一想，平凡又如何？平凡如你如我，我们不也一样过的幸福快乐吗？我们不能让孩子成为我们想要的样子，他们有自己的人生，他们有自己的选择，我们所能做的就像一个游泳教练一样，在孩子遇到危险的时候，我们要拉他一把，更多的时候我们是让他自己去练习，去适应，去学会自己去独立，育儿先育己。当我们push 孩子的时候，先看一下自己是不是真的能乐在其中，是不是真的能感同身受。如果这样，也许我们能有更好的同理心来对待孩子。也许我们就不再那么执念于培养孩子创造孩子。让孩子去走他自己不愿意走的路。

以此文来送给自己，时刻告诫自己在育儿路上不要太用力。