日常记录2

其实一直以来都知道掌握英语口语挺重要的，但以前总是会由于各种原因迟迟没有真正去练，可能本质上是因为它还没成为真正的刚需吧。

这不，刚需说到就到。

最近由于一些原因，英语口语成为刚需，于是在这几天的时间内一直在恶补准备英语口语，有不少感慨！记录下来供日后回顾吧。

坦白说，这段时间之前一直在忙着专业以及其它事情，其实已经很久没有碰英语了。较近的一次相对较多接触英语的时间也是上一年考六级的时候了，那时其实也是临时抱佛脚的只准备了几天作文，几乎裸考。

这段时间求职促使英语口语成了刚需，准备的时候需要把自己的一些想法和经历用英语来介绍，所以现实硬生生地逼我在短时间内“恶补”。

一开始的时候发现很无力。

中文想说的一大堆，换成英语却总是卡壳。很多经历不知道用英语该如何表达，不知道中文词语对应的英语词汇是什么，也忘了很多句式。很多时候想要表达的是英语，脑子里却一直提不出词汇，甚至蹦出了很多日语。

直到后面上网东找西找了很多资料看了很多之后、默读了很多之后发现了很多共性，才找回了当年写英语时候的感觉。

‌开始的时候我以为是自己词汇量不足的问题，到头来却发现原来不是！！其实通过了英语六级，所掌握的词汇总量已经能够应付日常生活中起码80%以上的口语了！我的问题不是词汇总量的问题，而是：

‌（1）不知道我们熟知的那些词汇原来还可以用来表达我们生活中常表达的其它意思！也就是一词多义！

‌（2）不知道词汇之间的其它的搭配方式。我们往往只记住了最最常见的某一两个例句或者短语搭配。对于没有看过的例子或者短语，我们就不知道原来它们是可以搭配的！原来它们搭配起来是可以表达我们那种意思的！

就像是其实日常生活中我们常用的中文汉字的总量其实也不算很多，但是字和字之间的不同搭配就构成了成千上万种不同的意思。

对于现在的我来说，提高口语不需要增加那么多的词汇量，更多的是需要去拓展了解单个词语可以表达的不同意思。

另外，还有一些小感悟。

现在的电子词典其实很有用，有种可以牵一发而动全身，由此知彼的感觉。

想要表达一句话而不知道该如何表达的时候，可以输入中文的关键词去搜索其英语，下面会出现很多含有该关键词的例句，仔细去看一下这些例句，会发现很多自己想要表达的内容。 比如你本来想写的是对教师的看法，想到教师是传授知识的人，却不知道“传授”用英语怎么说的时候，去查“传授知识”，你可以看到很多例句：

图片发自App

这样一来，我们不仅可以知道“传授知识”的英语表达，我们还知道了和教师相关的一些其它的表达，比如上面的“树立良好榜样”——“set good examples ”，“培养品德”

——“cultivate virtues”等，一下子知道了不少相关表达，从这一点来看，电子词典还是很不错的。