M婶和问号小姐之搞笑课堂

问号小姐半夜鼻塞没睡好，请假一天，在家休息。于是乎，同学们在教室里规规矩矩上语数英的辰光里，问号小姐快活地给自己安排了饼干烘焙，画画，折纸，读故事。如果没有M婶煞风景的提醒：“老师在网上发布作业了。”那这一天简直是清明小长假的完美延续了。问号小姐一直都不解且愤愤不平“为啥放假还要有作业？放假不就是讓小朋友们好好玩耍的吗？”问号小姐做自己的方式之一就是能为自己的时间安排做主。鉴于此，Ｍ婶只是问了一句：“你是现在做还是吃完晚饭再做呢？”然后该干嘛干嘛去了。虽然必须做作业，但因为选择权依然在自己手中，问号小姐似乎很快做出了决定。过了一会儿，正在手机上画画的问号小姐一边自言自语地叹道：“这下满足了。”一边起身去做功课了。因为放松了一天，精力充沛，功课也似乎能更快更轻松地完成呢。

吃完晚饭，M婶再次煞风景：“同学们今天是不是上新课了，你要自学一下吗？”

问号小姐吃饱喝足，笑嘻嘻地说：“我们来玩上课游戏吧？”

好吧，M婶给自己挖了个上课的坑。

先上语文课。M婶按照问号小姐的要求在黑板上写下课文题目。《“黑板”跑了》。

M婶：“咦，为什么黑板会跑呀？你想到了啥？”

问号小姐一听这搞笑腔调已经收不住那前仰后合的狂笑。一边笑一边天马行空：“我先想到黑板长脚了，哦，又长腿了，还长翅膀了......哈哈哈......”

嗯哪，放松的状态是最能好好吸收的状态。继续。Ｍ婶：“一篇故事都有哪些要素呢？”

问号小姐：“人物，时间，地点，事件。”

啊哈，在学校学了很多知识呢。于是写下文章主人公“安培”。再次启动搞笑模式：“看，这是一个姓安名培的外国科学家。我记得还有一个有名的姓安的人叫安徒生。”

问号小姐继续笑爆的节奏：“那是个作家，写安徒生童话的。”

问号小姐瞬间变老师，于是一起学习了外国人和中国人姓名的不同。总而言之这个安培既是人名也是他发现的电流的名称。

安培走路也在思考数学题，把马车后壁当成黑板。

问号小姐问：“为什么他走路也在思考呢？”

Ｍ婶秒变学生，认认真真回答：“他很喜欢数学，太专注了吧。”

问号小姐话锋一转：“为什么小孩不能自己过马路？”

“因为现在路上车太多了。小朋友个子不高，司机也不容易看到。”

哦，原来问号小姐很担心安培先生的人身安全呢。的确，走路的时候也要专心走路呢。每个人关注角度不同，专心方向也不同呢。

因着“专心致志”课文跳到《学棋》。问号小姐说：“你演那个不专心的人，我演那个认真下棋的人。”于是她对着布偶扮演的老师诚恳地询问求教，Ｍ婶很快活地弯弓射大雕。M婶一边“不专心”一边想：“我是那班昭。投笔从戎，救国救民。”

问号小姐随后要求互换角色，彼此尽情体会诠释了好词好句“专心致志”。在套路的故事四要素问答之后。问号小姐说：“我有一个问题，为啥那个人不喜欢围棋还要去学呢？”

M婶：“这是一个好问题！那“秋”为什么要学围棋呢？”

问号小姐似乎很困惑地在大脑中搜索匹配答案：“听同学回答说为了成为有名的棋手。”但犹疑之间透露内心的不确定。

M婶：“成为出色的棋手很好呢。那你会为了什么去学一样东西或技艺呢？”

问号小姐毫不犹豫地答道：“因为我喜欢我热爱。”

是啊，唯有热爱才会倾注心力，专心致志，忘我投入，如秋，如安培。而那些被后人记载传诵的成就也并非当事人的目标，而是专注于过程的一个必然结果。

每个人都有自己热爱的事物和天赋擅长之所在，放下目标导向，才有可能成就。这成就可能是做出可口的面包，匠心独具的器物，也可能是造出载人航天飞船，发现另一个移居星球。无论形式如何，工匠精神都是那核心所在。耐得住寂寞，不为世俗价值观念所左右。

问号小姐说再聊聊《晚上的“太阳”》那篇课文吧。先来朗诵一遍，概括一下故事要素。母亲生病，爱迪生想出用镜子扩大照明效果，帮助医生在夜晚油灯下为母亲做手术的故事。依然回到问答环节。问号小姐问：“为什么用焦急，不用着急呢？”

“焦急更多用于书面，着急比较口语化。”

问号小姐再问：“我很好奇，爱迪生怎么就从焦急然后眼睛一亮想出办法了？”

原来对焦急的关注度源于此。

M婶反问：“如果是你，怎样从焦急中想出办法呢？”

问号小姐叽里咕噜念了个咒语，好似变了个魔术。然后笑嘻嘻地说：“就这样。”然后问号小姐问道：“你呢？”

M婶凝神答曰：“说到焦急，那我会先放松。”

问号小姐接上：“静心。”

“是啊，心静了，灵感就来了。”

据说爱迪生救母是个假故事，因为阑尾炎手术在当时是不存在的。那么爱迪生究竟怎样灵光一现也不得而知。但乔布斯印度禅修有史可考，苹果公司里他的禅室有图有真相。

无论怎样，定能生慧，从而生发行动力量，实现创造。此言不虚。想起问号小姐丛林探险，悬在空中一脸严肃走木道，绳索。下来后诉说当时的心路历程：“我对自己说放松，放松，我不怕。”于是成功闯关。

问号小姐意犹未尽，说再上上英语课吧，你看今天我没去，这个那个单词都还不熟练呢。M婶没有课间休息，直接转换到英语频道，有些疲惫呢。于是问号小姐自己设计了拼读，思维导图，自教自学了一会儿。时态语法音标依然懵里懵懂中。但也不妨碍她对英语的兴趣。再然后又要切换到数学模式。学习热情虽然可嘉，但还是要适可而止。于是M婶掐指一算，睡觉时间马上到。

M婶家训之一：“吃好睡饱心情平和愉快。”问号小姐喜欢念作“吃好睡饱长生不老。”于是，在M婶和问号小姐的碎碎念中终于下课了。

搞笑课堂还是会以不同的形式在不同的地点展开着。通过游戏力来激发保护孩子的学习兴趣，M婶一如既往，不遗余力。也感谢问号小姐的提问，修炼的是一份耐心和尊重，因为唯有用心聆听方能听到提问背后的真正困惑。

无论教科书或其他什么书想要传达什么样的理念，每个人关注点都不尽相同，那些问题里藏着每个人对生活生命的不同理解和探索。所有的问题都是来提醒自己如何拓宽对世界的理解，透过事件本身去看到那个本质的所在。人生就如同一个巨大的游乐场，以放松游戏的心态去专心投入经历体验这个过程吧。“专心致志”中将发现自己热爱的事情，并持之以恒地成就之。

PAU(DONE!)

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