“刻意读书，点亮心灯”， 争做“四有”好老师，当好学生引路人 【 32李萍】打卡记录：
阅读时间：2019年11月7日星期四，共读第158天。
阅读原文:《曾国藩家书》卷二“道光二十六年丙午”四月十六日致子植、季洪弟书第390-396页，上传朗读音频。
随书成长:
一、读书积累
①斑剥陆离:参差错综分布，斑斑点点而有剥落的样子。
②陛见:谓臣下谒见皇帝。
③极寒:极度贫寒。
④顶上:质量最上等的。
⑤貤(yi二声)封:旧时官员以自身所受的封爵名号呈请朝廷移投给亲族尊长。中宪大夫:金代为吏部文官正五品的封阶，明、清则为文职正四品封阶。
⑥恭人:古时命妇封号之一。
二、读书心得
“现在仍写白折，一定赴试。虽得不得自有一定，不敢妄想，而苟能赴考，亦可上慰高堂诸大人
期望之心。"曾公身上的癣病有缓解就抓紧准备考试，但对结果心态较平和，这让反思如何看待得失与结果，有句话叫“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。当我们对一些东西贪念过重时，往往会失去，当我们不在意的时候可能就会获得。世间事都不可强求，顺其自然就好。人只有在保持一颗平常的心去生活的时候，生活才会回赠更多的幸福和快乐。有一些事情，往往是想得到的越多，最后得到的却越少，那些没有想得到的人，反而得到了更多。人生下来本来什么都没有，所以不如用一种超然的心态来看待得失。只有这样我们才会快乐幸福。
“刻意读书，点亮心灯”， 争做“四有”好老师，当好学生引路人 【 16吴晓英 】打卡记录：
阅读时间：2019年11月7日星期四，共读第158天。
阅读原文:《曾国藩家书》卷二“道光二十六年丙午” 四月十六日致子植、季洪弟书 第390-396页，上传朗读音频。
随书成长:（一）知识积累
楷信 难为兄，难为弟。
（二）经典语句
特作白折楷信，以安慰老亲之念。
苟能付考，亦可上慰高堂诸大人期望之心。
子植书法，驾涤澄温而上之，可爱之至！
（三）学习心得
1,楷信：“特作白折楷信，以安慰老亲之念。”楷书多用于公文，以示严肃规范，曾先辈用以给父母的家书，也是我国传统文化中儒家孝行的一个展现，用以展示对长辈的尊敬。
1，兄弟：对两兄弟论文长进的评论，
一见先辈对兄弟成长的关心关注，二见两兄弟在兄弟长多年的监督指导与扶助下已经快速进步。“长安诸友多称赏之。”令曾先辈为之骄傲，这是弟弟们成长的见证也是对他多年培植的最好回报，令其何等快乐！
子植书法的进步更令其称赞“可爱之至！”
一个人为他人付出的期望莫过于看到他
“刻意读书，点亮心灯”， 争做“四有”好老师，当好学生引路人 【44李晓艳】打卡记录：
阅读时间：2019年11月7日星期四，共读第158天。
阅读原文:《曾国藩家书》卷二“道光二十六年丙午” 四月十六日致子植、季洪弟书 第390-396页，上传朗读音频。
随书成长:
今日家书写给弟弟们，首先询问家书往来的情况。其次，对自己疮癣之病的现状和治疗做一解释说明。对于考差必当尽心竭力，但能不能得差但看天意。心态平和，万事都看淡，唯有健康最重要。表面看看这只是在说曾公为自己的事，实际上也是对弟弟们的一种教育。第三，曾公通过对弟弟们学业方面的长进进行评价来鼓励各位弟弟更加努力。人各有所长，扬长避短，勤奋好学则成就自己。至于学习所需之物，曾公为尽可能帮助。有已寄回家的，当然只要弟弟们有需要的都可写信告知，我猜曾公定会想方设法满足弟弟们的合理要求的。为兄为长，物质上和精神上都帮助了弟弟。而身为人子，曾公亦是表率。此家书中提及祖父嘱咐要买四川漆，但现在有些许困难。不是不给办，而是综合考虑不如在省城买方便。所以，拜托九弟一定要把详细情况告知祖父。对于自己能寄回的顶戴，服饰都办妥寄回。这也告诉我们，无论什么事都要权衡利弊，量力而为！们成长的喜悦。
“刻意读书，点亮心灯”， 争做“四有”好老师，当好学生引路人 【02田丽维】打卡记录：
阅读时间：2019年11月7日星期四，共读第158天。
阅读原文:《曾国藩家书》卷二“道光二十六年丙午”四月十六日致子植、季洪弟书第390-396页，上传朗读音频。
随书成长:
【记内容】
记收发家信事；记癣疾及考差事；记诸弟身体及学习事；记诸弟习字事；记寄笔事；记买漆事；记诰封事；记不尽写事。
【记想法】
曾公在这封家书中写到弟弟们写字之事，说温弟时有“命意太高，笔不足以赴其所见，故在温老自不称意，而别人亦无由称之”句，我在这句话中读到两个关系：命意和下笔，自评和他评。我不懂写字，但是在写文章上，这两个关系也恰如曾公所说。先来看看命意和下笔，其实很多时候我们都会遇见这样的问题，胸中有丘壑，下笔无一言。就是说在脑海中酝酿的时候，觉得千好万好可是等下来落在笔上，却是远了千里万里。俗话说，心比天高，命比纸薄。长了小姐的心，却得了丫鬟的命。总之，想着是一样，做出是另一样。这原因大概就是用笔不熟。多写常写，把心中之意慢慢落下来，才会不断提高水平，达到心里想和文章成一致的程度。最近懒惰，以此自励。
另一个关系是自评和他评。自认为不好的别人一定认为不好，自己觉得满意的作品，别人的评价也不会太差。我们有一种心理暗示，你觉得怎样就会怎样，就是你在心里想的时候会把意识传递到外面，别人也会感知到。所以，当你对自己说，我很自信，别人就会看到自信满满的你。而你自惭形秽，别人也会看你别别扭扭。文章也一样，自己都还不满意，拿出去示人也一定会是一片批评之声。这就要求我们，把文字写好，至少要写到让自己满意。同时，自己要喜欢自己，喜欢自己的文字。如果你自觉面目可憎，文字不美，那就先把自己打造好，把文字锤炼好，让自己先笔上，再让别人爱上。努力一点，勤奋一点。冬天适合读书适合写字适合慢慢生长。
【时光记】
感谢陈继儒《晚香堂小品》，让我在冬日里沉静。
感谢莹莹和晓艺，每天一起散步的时光都是我学到知识的好时光。
感谢镜子。你笑则报你以笑，你怒则报你以怒。孩子们的心都是镜子，照着我。我要常常微笑，不怒；常常耐心，不燥。
“刻意读书，点亮心灯”， 争做“四有”好老师，当好学生引路人 【1杨秋惠】打卡记录：
阅读时间：2019年11月7日星期四，共读第158天。
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随书成长:
读此书，知曾公不愿去考差，是因癣疾未愈恐怕不便于觐见皇上，经张姓医生治疗后有望见好，才决定参加考试，而且并不妄想考上，认为自己能去考试就好，也可以安慰堂上老人对自己的期待了。曾公注意逐渐减弱老人对自己的过高期望值，没有期望也就不会有失望，这也是曾公孝顺之心所体现。答复祖父嘱咐买四川漆一事，也看出曾公料事周到，善解人意，不轻易麻烦他人。
书中曾公对九弟子植书法大加称赞，已超过自己、澄侯、温甫；称温甫弟时文才华横溢，澄弟改习赵字，而参以李北海《云麾碑》的笔意后，大为长进，同时又指出了各自进业的方向，感受到曾公为弟弟们才学进步而生发的喜悦心情。我联想到我们自己的学习，我们自己孩子的学习，学生的学习，适合的才是最好的！方向对了，努力才有成效，目标、方向，因材施教，何其重要！曾公还关心并时刻支持弟弟们学业，告诉两位弟弟以后需用之物，随时写信至京城，时时不忘长兄如父的责任担当。
曾公告知弟弟们做直牌匾堂上各位老人的受封名号，虽无渲染，但光宗耀祖已是不言而喻了，为曾公家族得此殊荣而庆幸！
“刻意读书，点亮心灯”， 争做“四有”好老师，当好学生引路人 【53闫松】打卡记录：
阅读时间：2019年11月7日星期四，共读第158天。
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随书成长:
曾国葆(1829年──1862年)，字季洪、又字事信中恒，湖南长沙府湘乡（今湖南省双峰县荷叶镇人）人，曾家五兄弟年最幼者，此为季洪。
曾国葆是1859年因悲愤兄国华战殁于三河镇，加入 湘军作战且改名为曾贞干，于讨剿太平天国“包围南 京”之前哨战以寡击众，大破各路来援李秀成太平军十万，建功甚伟；却在1862年12月因操劳过度病逝于南京雨花台湘军大营内，“包围天京”战略遂改由兄长曾国荃接手于1864年克竟全功。
曾国荃(1824-1890)，字沅浦，号叔纯，又名子植，湖南双峰县荷叶镇人，湘军主要将领之一。咸丰二年（1852）取优贡生。咸丰六年，攻打太平军“有功”赏“伟勇巴图鲁”名号和一品顶戴。同治三年（1864），曾以破城“功”加太子少保，封一等伯爵。同治间，与郭嵩焘等修篡《湖南通志》。1875年后历任陕西、山西巡抚，署两广总督。光绪十年（1884）署礼部尚书、两江总督兼通商事务大臣。光绪十五年（1889）加太子太保衔。翌年卒于位，谥“忠襄”。因善于围城有曾铁桶之称。清朝著名大臣曾国藩的九弟。此为子植。
第一节先说：“子植何其详，季洪何其略也！”对在家的两位老弟，对比中，全是殷殷期望，希望多了解其中境况。关心之情溢于言表。
在书信的第二小节。自己身上皮肤病还没有痊愈。担心父母对于自己的病情不放心。同时又告知自己最近得到了张姓医生的医治，有所效验。自己的病情有所好转。现在是否参加考试，全凭命运之安排，失亦无所失，得也无所得，顺遂天意，乃是人生最佳的选择。
第三小节中有“澄弟去年习柳字，殊不足观。今年改习赵字，而参以李北海《云麾碑》之笔意，大为长进。”这一部分是评澄弟的文字。
“温弟时文已才华横溢，长安诸友多称赏之。
故论文则温高于澄，澄难为兄；论书则澄高于温，温难为弟。”这一句是作为兄长对两位弟弟，真实的评价。
第四小节中写曾国荃书法在自己和几位弟弟之上确实令人感到欣慰。在曾国藩的几位弟弟中，曾国荃是最有天分的。
在第五小节中，曾国藩说可以把不合用的笔，去送人。
在第六小节中，曾国藩回答祖父，希望他托人去买四川之漆，为自己身后事来用，但是，曾国藩考虑到自己门生之实际情况，婉拒了祖父大人之命，从这里可以看出，曾国藩所为人处事，并不是，所有的都唯命是从，而是能够从实际出发，他也深知祖父大人之心，所以才会有此说法。
在书信的第七小节中，他写到了，家人受到封赠后事宜。
最后一小节，交代其他事详见两位弟弟的信。这两个人是曾国华和曾国潢。