2019.04.29 娃在考验我

今天被娃故意考验了三次：   

    下班前接近五点的时候，小宝用facetime和我视频，他告诉我，妈妈，我刚刚吃了小馄饨，到现在还没有开始作业哦（今天他3点20放学）。我说，好的，没有关系，知道你会安排好时间的。

    吃了晚饭依旧先是下楼骑车，约定6点40回来，结果因为摔了一跤6点10分就提前回来了，然后看电视，吃瓜子，到6点40开始做作业。做了两样作业，他和我说，我要去躺一躺了。我说，我要抓紧时间看书，就不去躺了，你要躺的话我没有意见。他到沙发上躺下，跟我聊了几句天，然后自己爬起来继续做作业了。

    9点半了，我在隔壁房间，小宝在客厅，我问他，作业大概还需要多少时间，他说还有15道数学题。然后他进房间在放书包的地方捣鼓什么，嘴里嘟囔着，我的东西怎么找不到了。我没有接话。突然他一跃而起落到床上趴到我身边，贼嘻嘻一脸得意地和我说，我的作业做完啦，刚刚是收拾书包呢！

    第一次他告诉我他还没有开始作业，第二次提出作业中间要躺一躺，第三次到了约定的时间故意说还有多少题目没有完成，三次都是“察言观色”看我会不会着急、会不会催他，是真的放心他了，还是假装相信。如果是以往，熬得过一二也熬不过三，因为往常崩溃的时间都是集中在九点半左右。

    但是今天我做到了真正接纳和信任他，不会因为“磨蹭”“幺蛾子多”而发飙，内心笃定，没有掉进他挖的坑里，感觉好笑又庆幸。庆幸自己真的做到了，不然即使伪装得再好，忍得再隐蔽，孩子还是会察觉到你对他的不信任。语言可以伪装，语气、表情、身体动作也骗不了人。之前我一个皱眉一声叹息，小宝都能捕捉到。

    当我通过了小宝的“测试”，他相信我确实有了很大改变，和以前不一样了，不是嘴上说说的，他也慢慢放下心来。以前他把很大的精力用在对我的消极抵抗上，而学习也看不到所说的“主动性”，都是被动学习，效率低得可怜。现在和我的关系缓和了，无需担心我会不接纳他，他需要自己面对和学习的关系了。今天第一次尝试不检查只签字，往常检查、订正、再检查、错题集（我抄）一条龙服务。小宝说，别的同学很多都是这样啊，老师批了再订正。我说，那我们今天也试试看。