宣威市运用“互联网＋教育”助力乡村教师成长

宣威美奂广场

    七彩的云南，位于我国西南边陲，是人类文明重要发祥地之一。《云南省教育事业发展 “十三五” 规划》开篇就指出：“教育兴则云南兴，教育强则云南强”，表明了我省对教育事业发展的重视。曲靖是云南省下辖地级市，位于云南省东部，素有“滇黔锁钥”、“云南咽喉”之称，地形地貌多样，教育发展不均衡。

图片发自App

      2017年，在教育部教师工作司指导下，“乡村青年教师社会支持公益计划”由友成企业家扶贫基金会联合各教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构等30多家组织机构联合发起，旨在为中国乡村教师成长、为乡村教育的底部攻坚提供大规模、低成本、高效能的解决方案，计划将以三年为试点期限，三年内将把试点范围从试点学校扩大到覆盖全市所有学校。

      2017年9月，宣威市积极响应教育部的号召，在宣威市教育局局长马现群、副局长马绍良的带领下，宣威市教育局师训办主任、宣威市教师进修学校校长樊兴福对“乡村青年教师社会支持公益计划”工作精心组织，并安排宣威市教师进修学校吕秀清老师当管理员，指导宣威市积极加入 “乡村青年教师社会支持公益计划”的133名学员，通过对＂互联网+＂的方式参与远程培训，全面助力提升青年教师，特别是乡村青年教师的教学水平，提高青年教师教学质量，稳定教师队伍，促进乡村教育的发展，推动宣威市乡村教育精准脱贫工作再上台阶。在培训过程中，吕秀清老师认真负责，细致耐心地指导学员注册、登录平台学习。在领导们的关心和支持下，在沪江平台蒋丝丝老师的帮助下，在吕秀清老师和133名学员的共同努力下，宣威市教育局获得了“乡村青年教师社会支持公益计划”九月优秀组织区域称号；十月各区县优秀组织奖。

图片发自App

十月各区县优秀组织奖

十年树木百年树人，一个地区教师教育理念的更新、教学方法的改进，直接影响到这一地区教育改革的成效。宣威市积极加入该计划，全市新入职的乡村青年教师、特岗教师以及有需求的乡村青年教师共133名，截至11月30日，乡村青年教师社会支持公益计划已经进行了11讲专业课程、8讲师德课程、2讲月度总结、1讲开幕式，累计24万4千次课程回顾，高校专家、社会公益人士与乡村教师之间通过互联网建立了紧密的联系，在宣威市教育局的组织下积极参与，宣威学员在全国表现优秀，宣威市宝山中心学校张亚萍老师的板书作品获评乡村青年教师社会支持公益计划“全国青椒板书大赛”最美作品。通过互联网的方式加入培训团体，项目通过远程授课形式，每周三和每周六的晚上分别为乡村老师进行专业课和通识课培训。课程培训体系是由北京师范大学和沪江“互+计划”联合制定，包含师德课程、学科教学专业课程、非师范专业新入职教师增设模块以及校本课程的培训。

图片发自App

      宣威133名老师在先进教育理念的引导下，在专家组精心准备的“接地气”的教学方法的指导下，涌现出一批敢于挑战自我、勇于创新的优秀教师，沪江搭建的这个平台尽显了我们教师的风采。

张亚萍老师感悟：

      当看到专业课程中闻琪老师设计的板书，我震惊了，原来板书还可以这么丰富多彩。板书的设计不但可以提高孩子的学习兴趣，而且能让孩子更能理解课文内容。虽然自己画画不好，写字不漂亮，但是我选择了一年级里《四季》来设计一个好的板书，通过这次的板书设计让孩子可以更直观的了解每个季节的变化，并且取得了不错的效果。在接下来的时间里，我会不断学习，争取给孩子设计出更多漂亮的板书。

——宣威006张亚萍

宣威006张亚萍老师作品

        在九月发起的“九宫格教育故事大赛”和十月“青椒特别行动：同绘一幅画”活动中，许多宣威老师用一幅九宫格画展示出了自己为何成为教师的缘由，让我们看到了教师的初心。

黄颖老师感悟

我想人生的意义不在于你拥有了多少，而在于自己付出了多少。我从小就有一个梦想就是成为一名教师，因此高中毕业之后我就选择了师范学院，为自己成为一名教师做准备。毕业之后我考上了宣威普立乡完小的教师，我的梦想成真了，刚刚毕业的我当上了班主任，而且开始了包班上课的生活，学生从早到晚的每一节课全是我一个人上，这对于刚刚毕业的我来说是一个很大的挑战，但是正所谓累并快乐着，在这其中我感到的是快乐。另外我的学生多是留守儿童，他们需要更多的爱，因此在作为一名教师的同时，我更是一个大姐姐，我希望尽力去帮助每一个孩子，在快乐中去成长、学习，在希望中去前进。谢谢乡村青年教师社会支持计划培训让我学习到了更多的为人师表的方法与技巧。

——宣威008黄颖

宣威008黄颖老师作品

      在11月发起的感恩蓝丝带班会中，宣威的青年教师进行设计班会方案，和全国师生共同进行了一场别样的感恩班会行动。宣威市大坡完小高丽银老师的班会：感恩蓝丝带，你会送给谁？

宣威高丽银老师作品

感恩有你，刚好遇见你！

宣威市大坡完小五年级

宣威市大坡完小五年级

宣威060费艳老师班级的感恩班会——

感恩蓝丝带班会记录

图片发自App

学生在班会中写给感恩的人的一封信

图片发自App

乡村青年教师社会支持公益计划通过远程培训，将更多优质教育资源分享给乡村教师，通过晚上的听课，线上线下的交流互动，形成合力，使专家、教育机构与一线乡村青年教师共同解决乡村教师在工作、生活中面临的诸多问题，帮助他们提升教学质量，促进乡村教育的发展。

      有了沪江这个平台，宣威的乡村青年教师不再孤军奋战！通过乡村青年教师社会支持公益计划，夜晚，有千、万名乡村教师一起学习、一起成长！我们相信，通过这些宣威市青年教师的努力，宣威乡村教育的明天一定会更好。

图片发自App

        乡村青年教师社会支持公益计划（简称“青椒计划”）由友成企业家扶贫基金会、北京师范大学、21世纪教育研究院、西部阳光基金会、沪江“互+计划”等30多家教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构联合发起，2017年9月9日于北京师范大学正式启动，针对乡村青年教师目前面临的问题和乡村教育公益领域的现状，借鉴国际上“集合影响力”的理念，共同解决乡村青年教师在工作、生活中面临的诸多问题和挑战、提升教学质量，稳定教师队伍，促进乡村教育的发展，本计划初步定为3年，旨在通过＂互联网+＂的方式，为老少边穷地区新入职的青年教师、特岗教师、师范生定岗教师以及有需求的乡村青年教师提供一条广阔的成长道路，为教育精准扶贫、青年教师成长、乡村教育底部攻坚提供大规模、低成本、高效能的解决方案。截至11月30日，已有全国62个区县超过2万名乡村青年教师报名参加。